reconhecendo o reino animal e o reino vegetal

PROFESSORA ROSANE SANTOS

             Como podemos organizar os animais para facilitar seu estudo? A tabela abaixo traz algumas espécies de animais. Pesquise-as e preencha as informações sobre cada uma. Depois, organize esses animais em grupos de acordo com características comuns. Justifique sua organização.

       Observação: É importante ressaltar que os sistemas mais modernos de classificação biológica consideram a história evolutiva dos organismos (sistemas de classificação naturais), não apenas as características morfológicas e comportamentais (sistemas de classificação artificiais).

 

Animal	Modo de vida: livre ou parasita? Aquático ou terrestre?	Locomove-se ou vive fixo (Séssil)? Como se locomove?	De que se alimenta? É herbívoro, carnívoro ou  onívoro?	Como se reproduz? De forma assexuada ou sexuada?
Água-viva	Livre. Aquático.
Minhoca		Rasteja no interior da terra.
Tênia			Parasita. Alimenta-se de nutrientes do intestino do hospedeiro
Esponja				Assexuada e sexuada

 Que tal investigar os grupos vegetais na prática?

Vamos fazer uma aula para observar diferentes vegetais ao nosso redor.

Façam registros tomando notas sobre as características de cada um: estruturas da planta que observa (flor, fruto, semente, folha), hábitat, interação com outros seres vivos e características do local (úmido, ensolarado, sombreado, seco).

Observe e anote dois vegetais diferentes, que poderão ser um de cada grupo (briófita, pteridófita, gimnosperma e angiosperma).

Preencha com as informações que observou e investigue o que não souber responder.

Para cada vegetal, faça um desenho explicativo.

 

vegetal	Estruturas	Características da planta	Hábitat e grupo vegetal	Como se reproduz?
samambaia	Não têm semente, flores e frutos.
musgo		Plantas pequenas. Têm células reprodutivas (gametas) que se unem na fecundação	Em ambientes umidos   Pteridóficas
fOLHAS (acerola)			Todos os ambientes do planeta.   Angiospermas
PINHA (SEMENTES DA araucária ou pinheiro do paraná)	Seus vasos condutores são  mais desenvolvidos e permitem maior captação de nutrientes. Têm sementes, mas não têm flores nem frutos.	Algumas espécies atingem  metros de altura e grandes diâmetros.  Parte das  folhas adaptadas para suportar climas  amenos e frios, evitando danos pelo frio e reduzir a taxa de transpiração, colaborando para a economia de água nas estações com baixa pluviosidade.	As araucárias são pinheiros nativos típicos da Região Sul do país   Gimnosperma	Quando os cones ou estróbilos femininos, são fecundados pelos grãos de pólen do estróbilo ou cone masculinos, formam-se os pinhões..