Queridos alunos e amigos...


A CRIATIVIDADE É UMA FORÇA QUE DORME DENTRO DA GENTE!


MAS, PODE SER ACORDADA DE VÁRIAS MANEIRAS


PORÉM, MOTIVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO SÃO OS PRINCIPAIS INSTRUMENTOS PARA ESSE "ACORDAR"!

SEJAM BEM VINDOS!


PROFESSORA ROSANE SANTOS

quarta-feira, 24 de abril de 2013

EXERCÍCIOS DE FÍSICA COM GABARITO - PROFESSORA ROSANE SANTOS

 FÍSICA - EXERCICIOS E GABARITOS 

01 - (UEL PR/Janeiro)
Campos eletrizados ocorrem naturalmente no nosso cotidiano. Um exemplo disso é o fato de algumas vezes levarmos pequenos choques elétricos ao encostarmos em automóveis. Tais choques são devidos ao fato de estarem os automóveis eletricamente carregados. Sobre a natureza dos corpos (eletrizados ou neutros), considere as afirmativas a seguir:

I. Se um corpo está eletrizado, então o número de cargas elétricas negativas e positivas não é o mesmo.
II. Se um corpo tem cargas elétricas, então está eletrizado.
III. Um corpo neutro é aquele que não tem cargas elétricas.
IV. Ao serem atritados, dois corpos neutros, de materiais diferentes, tornam-se eletrizados com cargas opostas, devido ao princípio de conservação das cargas elétricas.
V. Na eletrização por indução, é possível obter-se corpos eletrizados com quantidades diferentes de cargas.

Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
b) Apenas as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
c) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
d) Apenas as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
e) Apenas as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

Gab: B

02 - (FURG RS)
Três esferas metálicas podem ser carregadas eletricamente. Aproximando-se as esferas duas a duas, observa-se que, em todos os casos, ocorre uma atração elétrica entre elas. Para essa situação são apresentadas três hipóteses:

I. Somente uma das esferas está carregada.
II. Duas esferas estão carregadas.
III. As três esferas estão carregadas.

Quais das hipóteses explicam o fenômeno descrito?
a) Apenas a hipótese I.
b) Apenas a hipótese II.
c) Apenas a hipótese III.
d) Apenas as hipóteses II e III.
e) Nenhuma das três hipóteses.

Gab: B

03 - (UFLavras /02)
Um corpo metálico está eletrizado com certa quantidade de carga. Três pequenas esferas metálicas idênticas A, B e C, sustentadas por hastes isolantes, são postas em contato com o corpo, nas posições indicadas na figura. O que podemos afirmar sobre as cargas adquiridas pelos corpos A(QA) , B(QB) e C(QC) ?


a) QB = QC
b) QA < QB
c) QC < QB
d) QB = QA
e) QB < QA

Gab: E

04 - (Unifor CE/Janeiro)
Três pequenas esferas A, B e C condutoras e idênticas, estão eletrizadas com cargas 8q, 5q e – 6q, respectivamente. Uma quarta esfera D, idêntica às demais, inicialmente neutra, é colocada, sucessivamente, em contato com A, depois com C e finalmente com B.
Nessas condições, a carga final de D será:
a) – 2 q
b) – q
c) zero
d) q
e) 2q

Gab: E

05 - (UFJuiz de Fora MG)
Três esferas metálicas neutras, eletricamente isoladas do ambiente, estão encostadas umas nas outras com seus centros alinhados. Carrega-se um dos extremos de um bastão de vidro positivamente. Este extremo carregado é aproximado a uma das esferas ao longo da linha formada por seus centros (veja a figura abaixo para uma ilustração). Mantendo o bastão próximo, mas sem que ele toque nas esferas, estas são afastadas umas das outras, sem que se lhes toque, continuando ao longo da mesma linha que formavam enquanto estavam juntas. Podemos afirmar que após afastar-se o bastão, as esferas ficam:


a) duas delas com carga positiva e uma com carga negativa;
b) duas delas neutras e uma com carga positiva;
c) uma neutra, uma com carga positiva e uma com carga negativa;
d) duas neutras e uma com carga negativa.

Gab: C

06 - (CESJF MG)
Consideremos um eletroscópio, ele­tri­ca­men­te neutro . A seguir realizam-se as seguintes operações:

1. Aproxima-se do eletroscópio um corpo carregado positivamente, sem que haja contato.
2. Liga-se o eletroscópio à terra
3. Desfaz-se a ligação com a terra
4. Afasta-se o corpo carregado.

Nestas condições , pode-se afirmar que :
a) o eletroscópio se carrega negativamente
b) o eletroscópio se carrega positivamente
c) o eletroscópio não se carrega
d) nada se pode afirmar
e) procedimento sugerido está errado

Gab: A

07 - (Fatec SP)
Duas esferas metálicas, A e B, de mesmo raio r, estão inicialmente carregadas positivamente. As cargas elétricas das esferas são diferentes. Através de um condutor faz-se a ligação entre elas.
Pode-se afirmar que
a) após algum tempo ambas as esferas terão cargas iguais.
b) somente haveria transferência de cargas se os raios fossem diferentes.
c) haverá transferência de cargas de A para B.
d) haverá transferência de cargas de B para A.
e) não haverá transferência de cargas se o ambiente estiver seco.

Gab: A

08 - (Mackenzie SP)
Considere as afirmações abaixo:

I. Um corpo, ao ser eletrizado, ganha ou perde elétrons.
II. É possível eletrizar uma barra metálica por atrito, segurando-a com a mão, pois o corpo humano é de material semi-condutor.
III. Estando inicialmente neutros, atrita-se um bastão de plástico com lã e, conseqüentemente, esses dois corpos adquirem cargas elétricas de mesmo valor e naturezas (sinais)opostas.

Assinale:
a) se somente I está correta.
b) se somente II está correta.
c) se somente III está correta.
d) se II e III estão corretas.
e) se I e III estão corretas.

Gab: E

09 - (FEI SP)
Em um corpo eletricamente neutro o número de cargas positivas é igual ao número de cargas negativas. Assim, os efeitos das cargas se anulam. Em um corpo eletrizado o número de cargas positivas e negativas são diferentes. Deste modo, a carga elétrica de um corpo depende do excesso ou da falta de cargas negativas. Este excesso é medido a partir do estado neutro. A força entre dois corpos carregados depende da distância entre eles e cresce com o excesso de cargas positivas ou negativas de cada corpo. Com base no texto podemos afirmar que:
a) somente os corpos eletrizados possuem cargas elétricas
b) mesmo em corpos neutros existem cargas elétricas
c) os corpos neutros não possuem cargas elétricas
d) a força elétrica entre dois corpos varia proporcionalmente à distância entre eles
e) a existência de corpos neutros mostra que a carga elétrica não é um elemento na constituição da matéria

Gab: B

10 - (Uni-Rio RJ)
Três esferas idênticas, muito leves, estão penduradas por fios perfeitamente isolantes, num ambiente seco, conforme mostra a figura abaixo. Num determinado instante, a esfera A(QA = 20mC) toca a esfera B(QB = -2mC); após alguns instantes, afasta-se e toca na esfera C(QC = -6mC), retornando à posição inicial. Após contatos descritos, as cargas das esferas A, B e C são, respectivamente, iguais a (em mC).


a) QA = 1,5 QB = 9,0 QC = 1,5
b) QA = 1,5 QB = 11 QC = 9,0
c) QA = 2,0 QB = -2,0 QC = -6,0
d) QA = 9,0 QB = 9,0 QC = 9,0
e) QA = 9,0 QB = 9,0 QC = 1,5

Gab: A

11 - (Unifor CE/Janeiro/Conh. Gerais)
Um resistor ôhmico de 10 k W é percorrido por uma corrente elétrica de 32 mA. A carga elétrica elementar é e = 1,6 × 10-19 C. A diferença de potencial, em volts, entre os terminais do resistor e o número de elétrons que passam por segundo por uma secção reta do resistor são, respectivamente,
a) 3,2 e 2,0 × 1015
b) 32 e 2,0 × 1016
c) 3,2 × 102 e 2,0 × 1017
d) 3,2 × 104 e 2,0 × 1018
e) 3,2 × 105 e 2,0 × 1019

Gab: C

12 - (Unificado RJ)
A figura abaixo mostra três esferas iguais: A e B fixas sobre um plano horizontal e carregadas eletricamente com qA = 12nC e qB = +7nC e C, que pode deslizar sem atrito sobre o plano, carregada com qC = +2nC (1nC = 20-9C).
Não há troca de carga elétrica entre as esferas e o plano.


Estando solta, a esfera C dirige-se de encontro a esfera A com a qual interage eletricamente, retornando de encontro a B, e assim por diante, até que o sistema atinge o equilíbrio co as esferas não mais se tocando.
Nesse momento, as cargas A, B e C, em nC, serão, respectivamente
a) –1, –1 e –1
b) –2, e
c) +2, –1 e +2
d) –3, zero e +3
e) , zero e

Gab: B

13 - (Fuvest SP/1ª Fase)
Três esferas metálicas iguais, A, B e C, estão apoiadas em suportes isolantes, tendo a esfera A carga elétrica negativa. Próximas a ela, as esferas B e C estão em contato entre si, sendo que C está ligada à terra por um fio condutor, como na figura.


A partir dessa configuração, o fio é retirado e, em seguida, a esfera A é levada para muito longe. Finalmente, as esferas B e C são afastadas uma da outra. Após esses procedimentos, as cargas das três esferas satisfazem as relações
a) QA <>0 QC >0
b) QA < 0 QB = 0 QC = 0
c) QA = 0 QB < 0 QC < 0
d) QA > 0 QB > 0 QC = 0
e) QA > 0 QB <> 0

Gab: A

14 - (PUC RS/Julho)
Durante as tempestades, normalmente ocorrem nuvens carregadas de eletricidade. Uma nuvem está eletrizada quando tem carga elétrica resultante, o que significa excesso ou falta de _______, em conseqüência de _______ entre camadas da atmosfera. O pára-raios é um metal em forma de ponta, em contato com o solo, que _______ a descarga da nuvem para o ar e deste para o solo.
a) energia choque facilita
b) carga atrito dificulta
c) elétrons atração facilita
d) elétrons atrito facilita
e) prótons atrito dificulta

Gab: D

15 - (Unifor CE/02-Prova-Específica)
Três esferas metálicas idênticas X, Y e Z, montadas em suportes isolantes, estão dispostas conforme o esquema.


Somente a esfera Z está fortemente eletrizada positivamente. Em determinado momento, a esfera X é encostada na esfera Y e, a seguir, afastada. Após este procedimento, as esferas X, Y e Z ficam eletrizadas com cargas, respectivamente,
a) negativas, positivas e positivas.
b) positivas, negativas e positivas.
c) positivas, positivas e negativas.
d) positivas, negativas e negativas.
e) positivas, positivas e positivas.

Gab: B

16 - (UnB DF/Julho)
Julgue as seguintes afirmativas.
00. A carga do elétron vale –1C e é considerada como sendo a cada elementar.
01. Pela Lei de Gauss, concluímos que o fluxo total que atravessa uma superfície fechada, de forma qualquer, contendo em seu interior duas cargas +q e –q, é nulo.
02. Considerando uma carga pontual positiva +q, imersa num campo elétrico gerado por duas placas planas, paralelas e muito extensas, com densidades superficiais de carga (uniformes) +5 e –5, podemos afirmar que a carga +q sente uma força sobre ela maior quando se encontra mais próxima da placa +5 do que quando da placa –5.
03. É possível manter uma partícula de poeira, de massa 10-8kg e carga +10-17C, suspensa no ar, se sobre ela atuar um campo eletrostático vertical, direcionado para cima, de intensidade 1010 N/C (considere g = 10 m/s2 nesse item);
04. O módulo da diferença de potencial entre um ponto A, distante d do centro de uma pequena esfera de raio r (com r < d) e carga q, e um ponto B, diametralmente oposto a A, distante 2d do mesmo centro, vale +Kq/(2d), onde K é a constante eletrostática do meio.

Gab: ECECC

17 - (UERJ RJ)
Uma esfera metálica, sustentada por uma haste isolante, econtra-se em equilíbrio eletrostático com uma pequena carga elétrica Q. Uma segunda esfera idêntica e inicialmente descarregada aproxima-se dela, até tocá-la, como indica a figura abaixo.


Após o contato, a carga elétrica adquirida pela segunda esfera é:
a) Q/2
b) Q
c) 2 Q
d) nula

Gab: A

18 - (PUC MG)
A figura representa um eletroscópio de folhas. O eletroscópio pode indicar a presença de cargas elétricas e o sinal delas.
Considere o eletroscópio originalmente carregado positivamente. Aproximando-se dele um bastão carregado, observa-se que as folhas se fecham. É CORRETO afirmar que:
a) o bastão tem carga negativa.
b) o bastão tem carga positiva.
c) o bastão tem cargas positiva e negativa não balanceadas.
d) não é possível identificar a carga do bastão.

Gab: A

19 - (UFC CE)
Um estudante atrita uma barra de vidro com um pedaço de seda e uma barra de borracha com um pedaço de lã. Ele nota que a seda e a lã se atraem, o mesmo acontecendo com o vidro e a borracha. O estudante conclui que esses materiais se dividem em dois pares que têm cargas do mesmo tipo.
Com base nesses dados, pode-se afirmar que:
a) a conclusão do estudante está errada.
b) esses pares são o vidro com a borracha e a seda com a lã.
c) esses pares são o vidro com a lã e a seda com a borracha.

Gab: C

20 - (EFOA MG)
Um filete de água pura cai verticalmente de uma torneira. Um bastão de vidro carregado com uma carga líquida negativa é aproximado da água. Nota-se que o filete encurva ao encontro do bastão. Isto se deve ao fato de:
a) os momentos de dipolo das moléculas da água se orientarem no campo elétrico produzido pelo bastão.
b) o bastão produzir um acúmulo de carga líquida positiva no filete de água.
c) o filete de água pura possuir necessariamente uma carga líquida positiva.
d) o filete de água pura possuir uma carga líquida negativa.
e) ser significativa a atração gravitacional entre o bastão e o filete de água.

Gab: A

21 - (EFOA MG)
Um sistema é constituído por um corpo de massa M, carregado positivamente com carga Q, e por outro corpo de massa M, carregado negativamente com carga Q. Em relação a este sistema pode-se dizer que:
a) sua carga total é -Q e sua massa total é 2M.
b) sua carga total é nula e sua massa total é nula.
c) sua carga total é +2Q e sua massa total é 2M.
d) sua carga total é +Q e sua massa total é nula.
e) sua carga total é nula e sua massa total é 2M.

Gab: E

22 - (FURG RS)
Quatro esferas metálicas idênticas estão isoladas uma das outras. As esferas A, B e C estão inicialmente neutras (sem carga) , enquanto a esfera D está eletrizada com carga Q. A esfera D é colocada inicialmente em contato com a esfera A, depois é afastada e colocada em contato com a esfera B. Depois de ser afastada da esfera B, a esfera D é colocada em contato com a esfera C e afastada a seguir.
Pode-se afirmar que ao final do processo as cargas das esferas C e D são, respectivamente,
a) Q/8 e Q/8
b) Q/8 e Q/4
c) Q/4 e Q/8
d) Q/2 e Q/2
e) Q e Q

Gab: A

23 - (FURG RS)
Sobre os núcleos atômicos e seus constituintes, são feitas quatro afirmativas.

I. Os núcleos atômicos são constituídos por prótons, nêutrons e elétrons.
II. O próton é uma partícula idêntica ao elétron, porém de carga positiva.
III. Nos núcleos atômicos está concentrada a quase totalidade da massa do átomo.
IV. As forças nucleares são as responsáveis por manter unidas as partículas que compõem os núcleos atômicos.

Quais afirmativas estão corretas?
a) Apenas II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas III e IV.
d) Apenas I, II e IV.
e) I, II, III e IV.

Gab: C

24 - (Fuvest SP/1ª Fase)
Aproximando-se uma barra eletrizada de duas esferas condutoras, inicialmente descarregadas e encostadas uma na outra, observa-se a distribuição de cargas esquematizadas na figura ao lado.


Em seguida, sem tirar do lugar a barra eletrizada, afasta-se um pouco uma esfera da outra. Finalmente, sem mexer mais nas esferas, remove-se a barra, levando-a para muito longe das esferas. Nessa situação final, a figura que melhor representa a distribuição de cargas nas duas esferas é:


Gab: B

25 - (Fuvest SP/1ª Fase)
Quando se aproxima um bastão B, eletrizado positivamente, de uma esfera metálica, isolada e inicialmente descarregada, observa–se a distribuição de cargas representada na Figura I.


Mantendo–se o bastão na mesma posição, a esfera é conectada à terra por um fio condutor que pode ser ligado a um dos pontos P, E ou S da superfície da esfera. Indicando por (®) o sentido do fluxo transitório (Æ) de elétrons (se houver) e por (+), (–) ou (0) o sinal da carga final (Q) da esfera, o esquema que representa Æ e Q é

Gab: A

26 - (UFG GO/1ªFase)
No dia-a-dia de nossas vidas, deparamos freqüentemente com fenômenos elétricos, como, por exemplo: as descargas elétricas entre nuvens, as cargas elétricas acumuladas em nosso corpo, as manifestações elétricas de aparelhos eletrodomésticos etc.
Em relação aos processos de eletrização, conceitos de campos e potenciais elétricos e superfícies eqüipotenciais, avalie as afirmações abaixo e classifique-as como certas (C) ou erradas (E):
01. a carga de um condutor eletrizada por indução será de mesmo sinal que a carga do indutor;
02. o potencial elétrico, além de ser uma grandeza escalar, é inversamente proporcional à distância da carga que o gerou;
03. o campo elétrico num ponto P, gerado por uma carga elétrica q, duplica de intensidade, se a carga for reduzida à metade;
04. a direção das linhas de força do campo elétrico, gerado por uma carga puntiforme, é tangente às superfícies eqüipotenciais

Gab: ECEE

27 - (PUC RJ)
Um bastão é esfregado com um certo tecido e depois, durante algum tempo, ele é capaz de erguer, pela simples aproximação, sem tocar, alguns pedacinhos de papel que estão em uma mesa. Este fenômeno ocorre porque:
a) existe força de atração gravitacional entre bastão e o papel
b) ao ser esfregado, o bastão fica carregado eletricamente e esta carga é transferida para o papel.
c) o bastão e o papel ficam carregados com cargas opostas.
d) o bastão carregado polariza (separa) as cargas do papel que, no entanto, permanece neutro.
e) o ar entre o bastão e o papel está ionizado.

Gab: D

28 - (PUC PR/Janeiro)
As afirmativas abaixo referem-se aos processos de eletrização dos corpos.

1. No fenômeno da eletrização por atrito, ambos os corpos se eletrizam com cargas de mesmo sinal.
2. No fenômeno da eletrização por contato, as cargas dos corpos, posteriormente ao contato, são propor-cionais às capacitâncias dos mesmos.
3. No fenômeno da eletrização por indução, o corpo induzido sempre se eletriza com carga elétrica de mesmo sinal que a do indutor.
4. Os capacitores são dispositivos eletrônicos cujo funcionamento se baseia apenas no fenômeno da ele-trização por contato.

Com relação às afirmativas acima, podemos dizer que:
a) Apenas 1, 2 e 3 estão corretas.
b) Apenas 3, 4 estão corretas.
c) Apenas 2, 3 e 4 estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.
e) Apenas uma das afirmativas está correta.

Gab: E

29 - (Uniube MG)
Uma aluna de cabelos compridos, num dia bastante seco, percebe que depois de penteá-los pente utilizado atrai pedaços de papel. Isto ocorre porque
a) o pente se eletrizou por atrito.
b) os pedaços de papel estavam eletrizados.
c) o papel é um bom condutor elétrico.
d) há atração gravitacional entre o pente e os pedaços de papel.
e) o pente é um bom condutor elétrico.

Gab: A

30 - (UFMG MG/1ªFase)
Considere a situação descrita a seguir.


Em uma aula, o Prof. Antônio apresenta uma montagem com dois anéis dependurados, como representado na figura ao lado.
Um dos anéis é de plástico – material isolante – e o outro é de cobre – material condutor.
Inicialmente, o Prof. Antônio aproxima um bastão eletricamente carregado, primeiro, do anel de plástico e, depois, do anel de cobre.
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que:
a) os dois anéis se aproximam do bastão.
b) o anel de plástico não se movimenta e o de cobre se afasta do bastão.
c) os dois anéis se afastam do bastão.
d) o anel de plástico não se movimenta e o de cobre se aproxima do bastão.

Gab: A

31 - (UFMG MG/1ªFase)
Duas esferas metálicas idênticas – uma carregada com carga elétrica negativa e a outra eletricamente descarregada – estão montadas sobre suportes isolantes.
Na situação inicial, mostrada na figura I, as esferas estão separadas uma da outra. Em seguida, as esferas são colocadas em contato, como se vê na figura II. As esferas são, então, afastadas uma da outra, como mostrado na figura III.



Considerando-se as situações representadas nas figuras I e III, é CORRETO afirmar que,
a) em I, as esferas se atraem e em III, elas se repelem.
b) em I, as esferas se repelem e, em III, elas se atraem.
c) em I, não há força entre as esferas.
d) em III, não há força entre as esferas.

Gab: A

32 - (UFOP MG/Janeiro/1ªFase)
Assinale a afirmativa correta:
a) Se um corpo A, eletrizado positivamente, atrai um corpo B, concluímos que B está carregado negativamente.
b) Dizemos que um corpo qualquer está eletrizado negativamente quando ele possui um certo número de elétrons livres.
c) A eletrização por atrito de dois corpos consiste na passagem de elétrons de u corpo para outro, ficando eletrizado positivamente o corpo que perdeu elétrons.
d) Em virtude de não existirem elétrons livres em um isolante, ele não pode ser eletrizado negativamente.
e) Quando dois corpos são atritados um contra o outro, ambos adquirem cargas elétricas de mesmo sinal.

Gab: C

33 - (UFOP MG/Julho/1ªFase)
Um bastão isolante com carga positiva é colocado em uma posição muito próxima de um condutor isolado, inicialmente neutro. O condutor pode ser ligado à Terra através da chave C. Marque a alternativa errada.


a) Com a chave C desligada, a região A do condutor fica com um excesso de cargas negativas, e a região B fica com um excesso de cargas positivas.
b) Com a chave C desligada, tocando-se o condutor com o bastão, o condutor permanecerá neutro.
c) Com a chave C ligada à Terra, o excesso de cargas positivas da região B é neutralizado por quantidades iguais de cargas negativas que fluem da Terra para o condutor.
d) Com a chave C ligada à Terra, afastando-se o bastão, o condutor ficará carregado negativamente.
e) Se, após desligar a chave C, o bastão é afastado do condutor, o condutor ficará carregado negativamente.

Gab: B

34 - (UFRural RJ)
Um aluno tem 4 esferas idênticas, pequenas e condutoras (A, B, C e D), carregadas com cargas respectivamente iguais a –2Q, 4Q, 3Q e 6Q. A esfera A é colocada em contato com a esfera B e a seguir com as esferas C e D. Ao final do processo a esfera A estará carregada com carga equivalente a
a) 3Q
b) 4Q
c) Q/2
d) 8Q
e) 5,5Q

Gab: B

35 - (UFU MG/1ªFase)
Uma bolinha metálica A, carregada com carga positiva +12C, está suspensa por um fio isolante formando um pêndulo como na figura. Outra bolinha metálica B, exatamente igual, encontra-se presa em um suporte isolante, carregada com uma carga –8C. Fazendo-se oscilar a bolinha A, esta toca a bolinha B. Após o contato, as cargas nas bolinhas A e B serão, respectivamente,


a) +2C e +2C.
b) +4C e 0C.
c) +8C e –12C.
d) +4C e +4C.

Gab: A

36 - (UFU MG/2ªFase)
a) Pelo simples fato de mudar a visão de um lado para outro, verificam-se mais de 500 reações e combinações e químicas originadas pela variação das cargas de fótons sobre a retina. Cada uma dessas reações comporta uma “carga elétrica”. Se a carga elétrica de cada reação química é de 3,2 x 10–6C (carga elétrica média de cada reação), quantos elétrons (e = 1,6 x 10–19C) são “recombinados” numa mudança de visão de um lado para outro, envolvendo 500 reações?
b) Duas cargas elétricas puntiformes separadas de uma distância de 7cm no ar são, posteriormente, colocadas dentro de um recipiente contendo glicerina. A que distância elas devem ser colocadas, dentro da glicerina (kar = 49kglicerina) para que a interação (força) entre elas continue com a mesma intensidade de quando elas estavam no ar?

Gab:
a) n = 10–16;
b) d = 1cm

37 - (UFU MG/1ªFase)
Em uma aula de laboratório, um aluno realizou alguns experimentos e efetuou cálculos para descrever certos fenômenos físicos.
Dentre as anotações abaixo, efetuadas por ele, assinale a possivelmente CORRETA:
a) Ao cair de uma mesa, um lápis demorou 2,0s para atingir o solo.
b) A velocidade angular de um ventilador é aproximadamente 108 rad/s.
c) A área de uma folha de caderno é aproximadamente 0,001 km2.
d) A pressão que um pé de uma pessoa normal exerce no solo ao caminhar é de cerca de 80 Pascal.
e) A carga elétrica contida em 10+19 elétrons é aproximadamente 1,6 Coulomb.

Gab: E

38 - (PUC SP)
Leia com atenção a tira do gato Garfield mostrada abaixo e analise as afirmativas que se seguem.


I. Garfield, ao esfregar suas patas no carpete de lã, adquire carga elétrica. Esse processo é conhecido como sendo eletrização por atrito.
II. Garfield, ao esfregar suas patas no carpete de lã, adquire carga elétrica. Esse processo é conhecido como sendo eletrização por indução.
III. O estalo e a eventual faísca que Garfield pode provocar, ao encostar em outros corpos, são devidos à movimentação da carga acumulada no corpo do gato, que flui de seu corpo para os outros corpos.

Estão certas:
a) I, II e III.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
e) apenas I.

Gab: C

39 - (UFC CE)
A figura ao lado mostra as esferas metálicas, A e B, montadas em suportes isolantes. Elas estão em contato, de modo a formarem um único condutor descarregado. Um bastão isolante, carregado com carga negativa, -q, é trazido para perto da esfera A, sem tocá-la. Em seguida, com o bastão na mesma posição, as duas esferas são separadas. Sobre a carga final em cada uma das esferas podemos afirmar:


a) a carga final em cada uma das esferas é nula.
b) a carga final em cada uma das esferas é negativa.
c) a carga final em cada uma das esferas é positiva.
d) a carga final é positiva na esfera A e negativa na esfera B.
e) a carga final é negativa na esfera A e positiva na esfera B.

Gab: D

40 - (UFRN RN/1ªFase)
Um processo de aniquilação de matéria, ou, equivalentemente, de conversão de massa de repouso em energia, ocorre na interação entre um elétron (de massa m e carga -e) e um pósitron (de mesma massa m e carga +e). Como conseqüência desse processo, o elétron e o pósitron são aniquilados, e, em seu lugar, são criados dois fótons gama (g), que se deslocam em sentidos opostos. O processo de aniquilação descrito pode ser representado por e- + e+ ® g + g .
Pode-se dizer que as grandezas físicas que se conservam nesse processo são
a) a massa de repouso, a carga elétrica e a energia.
b) a massa de repouso, a energia e o momento linear.
c) a carga elétrica, o momento linear e a energia.
d) a carga elétrica, a massa de repouso e o momento linear.

Gab: C

41 - (UFSCar SP)
Atritando vidro com lã, o vidro se eletriza com carga positiva e a lã com carga negativa. Atritando algodão com enxofre, o algodão adquire carga positiva e o enxofre, negativa. Porém, se o algodão for atritado com lã, o algodão adquire carga negativa e a lã, positiva. Quando atritado com algodão e quando atritado com enxofre, o vidro adquire, respectivamente, carga elétrica:
a) positiva e positiva.
b) positiva e negativa.
c) negativa e positiva.
d) negativa e negativa.
e) negativa e nula.

Gab: A

42 - (Unifor CE/Janeiro/Conh. Gerais)
Os corpos x e y são eletrizados por atrito, tendo o corpo x cedido elétrons a y. Em seguida, outro corpo, z, inicialmente neutro, é eletrizado por contato com o corpo x. Ao final dos processos citados, as cargas elétricas de x, y e z são, respectivamente,
a) positiva, negativa e positiva
b) negativa, positiva e negativa
c) positiva, positiva e positiva
d) negativa, negativa e positiva
e) positiva, positiva e negativa

Gab: A

43 - (UFMG MG)
Aproximando-se um pente de um pedacinho de papel, observa-se que não há força entre eles. No entanto, ao se passar o pente no cabelo e, em seguida, aproximá-lo do pedacinho de papel, este será atraído pelo pente.
Sejam Fpente e Fpapel os módulos das forças eletrostáticas que atuam, respectivamente, sobre o pente e sobre o papel.
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que:
a) o pente e o papel têm cargas de sinais opostos e Fpente = Fpapel.
b) o pente e o papel têm cargas de sinais opostos e Fpente > Fpapel.
c) o pente está eletricamente carregado, o papel está eletricamente neutro e Fpente = Fpapel.
d) o pente está eletricamente carregado, o papel está eletricamente neutro e Fpente > Fpapel.

Gab: C

44 - (Unifor CE/Janeiro/Conh. Gerais)
Uma pequena esfera condutora está suspensa por um fio isolante. Um bastão de vidro é aproximado da esfera e verifica-se que ela é atraída.
São feitas as seguintes afirmações:

I. O bastão e a esfera estão eletrizados com cargas de sinais opostos.
II. O bastão está eletrizado, mas a esfera está neutra.
III. O bastão está neutro, mas a esfera está eletrizada.

Pode estar correto o que se afirma em:
a) I, somente.
b) I e II, somente.
c) I e III, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.

Gab: E

45 - (FMTM MG/2ªFase/Janeiro)
O funcionamento do pára-raios, momentos antes de uma tempestade, baseia-se:
a) na blindagem eletrostática que assume esse tipo de condutor.
b) na ação magnética que esse objeto assume diante das cargas elétricas.
c) na eletrização que sofre esse condutor ao trocar prótons com o meio.
d) na indução eletromagnética das cargas que circundam as pontas.
e) no campo elétrico não nulo induzido em suas pontas.

Gab: E

46 - (UEL PR/Janeiro)
Em dias frios e secos, podemos levar um choque elétrico quando, ao sair de um automóvel, colocamos a mão na porta para fechá-la. Sobre esse fenômeno de descarga elétrica, é correto afirmar:
a) O automóvel está eletricamente carregado.
b) O automóvel está magnetizado.
c) A porta do automóvel está a um mesmo potencial que a Terra.
d) A porta do automóvel é um isolante elétrico.
e) As cargas magnéticas se descarregam durante o choque.

Gab: A

47 - (PUC SP)
Em cada um dos vértices de uma caixa cúbica de aresta foram fixadas cargas elétricas de módulo q cujos sinais estão indicados na figura.


Sendo k a constante eletrostática do meio, o módulo da força elétrica que atua sobre uma carga, pontual de módulo 2q, colocada no ponto de encontro das diagonais da caixa cúbica é
a)
b)
c)
d)
e)

Gab: C

48 - (UEPB PB)
O médico e cientista inglês William Gilbert (1544-1603), retomando as experiências pioneiras com os fenômenos elétricos, realizadas pelo filósofo grego Tales de Mileto, no século VI a.C. (experiências que marcaram o início da Ciência da Eletricidade, fundamental para o progresso de nossa civilização) verificou que vários corpos, ao serem atritados, se comportam como o âmbar e que a atração exercida por eles se manifestava sobre qualquer outro corpo, mesmo que este não fosse leve. Hoje observa-se que a geração de eletricidade estática por atrito é mais comum do que se pode imaginar e com várias aplicações.
A respeito destas experiências, analise as proposições a seguir.

I. Em regiões de clima seco, é relativamente comum um passageiro sentir um pequeno choque ao descer de um veículo e tocá-lo. Isto ocorre porque, sendo o ar seco, bom isolante elétrico, a eletricidade estática adquirida por atrito não se escoa para o ambiente, e o passageiro, ao descer, faz a ligação do veículo com o solo.
II. Ao caminharmos sobre um tapete de lã, o atrito dos sapatos com o tapete pode gerar cargas que se acumulam em nosso corpo. Se tocarmos a maçaneta de uma porta, nessas condições, poderá saltar uma faísca, produzindo um leve choque. Este processo é conhecido como eletrização por indução.
III. É muito comum observar-se, em caminhões que transportam combustíveis, uma corrente pendurada na carroceria, que é arrastada no chão. Isso é necessário para garantir a descarga constante da carroceria que, sem isso, pode, devido ao atrito com o ar durante o movimento, apresentar diferenças de potencial, em relação ao solo, suficientemente altas para colocar em risco a carga inflamável.
IV. Quando penteamos o cabelo num dia seco, podemos notar que os fios repelem-se uns aos outros. Isso ocorre porque os fios de cabelo, em atrito com o pente, eletrizam-se com carga de mesmo sinal.

A partir da análise feita, assinale a alternativa correta:
a) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
b) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
c) Apenas as proposições II e IV são verdadeiras.
d) Apenas as proposições I, III e IV são verdadeiras.
e) Todas as proposições são verdadeiras.

Gab: D

49 - (FEI SP)
Dois condutores A e B são colocados em contacto. Sabendo-se que o condutor A está eletrizado positivamente e o condutor B está neutro, podemos afirmar que:
Adotar g=10m/s2
a) Haverá passagem de elétrons de B para A.
b) Haverá passagem de elétrons de A para B.
c) Haverá passagem de prótons de B para A.
d) Haverá passagem de prótons de A para B.
e) Haverá passagem de nêutrons de B para A.

Gab: A

50 - (UEG GO/Janeiro)
A humanidade iniciou o século XX á luz de velas e lamparinas, sem geladeira, chuveiro elétrico, rádio e televisão, os quais foram inventados e difundidos ao longo daqueles cem anos. Já o século XXI teve início com sofisticados computadores alimentados a eletricidade e acesso de quase todos às comodidades da energia elétrica. Assinale a alternativa INCORRETA.
a) Nas residências brasileiras, a energia elétrica é fornecida em corrente alternada, nas classes de tensão de 110V ou de 220V, conforme o estado ou a região.
b) A descoberta do fenômeno da eletrização, ocorrida no início do século XX, é a causa do progresso acentuado da tecnologia, nas décadas mais recentes.
c) A existência de uma diferença de potencial elétrico entre dois pontos é uma condição essencial para o fluxo de energia elétrica entre esses pontos.
d) A corrente elétrica está diretamente relacionada com a existência de cargas elétricas em movimento.
e) O consumo de energia elétrica é medido em kWh.

Gab: B

51 - (UFPel RS)
“A ÁGUA NA ATMOSFERA”

O calor proveniente do Sol por irradiação atinge o nosso Planeta e evapora a água que sobe, por ser ela, ao nível do mar, menos densa que o ar. Ao encontrar regiões mais frias na atmosfera, o vapor se condensa, formando pequenas gotículas de água que compõem, então, as nuvens, podendo, em parte, solidificar-se em diferentes tamanhos. Os ventos fortes facilitam o transporte do ar próximo ao chão — a temperatura, em dias de verão, chega quase a 40º — para o topo das nuvens, quando a temperatura alcança 70°C. Há um consenso, entre pesquisadores, de que, devido à colisão entre partículas de gelo, água e granizo, ocorre a eletrização da nuvem, sendo possível observar a formação de dois centros: um de cargas positivas e outro de cargas negativas. Quando a concentração de cargas nesses centros cresce muito, acontecem, então, descargas entre regiões com cargas elétricas opostas. Essas descargas elétricas – raios – podem durar até 2s, e sua voltagem encontra-se entre 100 milhões e 1 bilhão de volts, sendo a corrente da ordem de 30 mil ampères, podendo chegar a 300 mil ampères e a 30.000 °C de temperatura. A luz produzida pelo raio chega quase instantaneamente, enquanto que o som, considerada sua velocidade de 300m/s, chega num tempo 1 milhão de vezes maior. Esse trovão, no entanto, dificilmente será ouvido, se acontecer a uma distância superior a 35 km, já que tende seguir em direção à camada de ar com menor temperatura.
Física na Escola, vol. 2, n° 1, 2001 [adapt.].

A eletrização que ocorre nas gotículas existentes nas nuvens, pode ser observada em inúmeras situações diárias, como quando, em tempo seco, os cabelos são atraídos para o pente, ou quando ouvimos pequenos estalos, por ocasião da retirada do corpo de uma peça de lã. Nesse contexto, considere um bastão de vidro e quatro esferas condutoras, eletricamente neutras, A, B, C e D. O bastão de vidro é atritado, em um ambiente seco, com uma flanela, ficando carregado positivamente. Após esse processo, ele é posto em contato com a esfera A. Esta esfera é, então, aproximada das esferas B e C — que estão alinhadas com ela, mantendo contato entre si, sem tocar-se. A seguir, as esferas B e C, que estavam inicialmente em contato entre si, são separadas e a B é aproximada da D — ligada à terra por um fio condutor, sem tocá-la. Após alguns segundos, esse fio é cortado.
A partir da situação acima, é correto afirmar que o sinal da carga das esferas A, B, C e D é, respectivamente,
a) +, +, +, -
b) -,-,+,+
c) +, +, -, -
d) -, +, -, +
e) +, -, +, +
f) I.R.

Gab: E

52 - (UFSCar SP)
Considere dois corpos sólidos envolvidos em processos de eletrização. Um dos fatores que pode ser observado tanto na eletrização por contato quanto na por indução é o fato de que, em ambas:
a) torna-se necessário manter um contato direto entre os corpos.
b) deve-se ter um dos corpos ligado temporariamente a um aterramento.
c) ao fim do processo de eletrização, os corpos adquirem cargas elétricas de sinais opostos.
d) um dos corpos deve, inicialmente, estar carregado eletricamente.
e) para ocorrer, os corpos devem ser bons condutores elétricos.

Gab: D

53 - (Unifesp SP/1ªFase)
Em uma atividade experimental de eletrostática, um estudante verificou que, ao eletrizar por atrito um canudo de refresco com um papel toalha, foi possível grudar o canudo em uma parede, mas o papel toalha não. Assinale a alternativa que pode explicar corretamente o que o estudante observou:
a) Só o canudo se eletrizou, o papel toalha não se eletriza
b) Ambos se eletrizam, mas as cargas geradas no papel toalha escoam para o corpo do estudante
c) Ambos se eletrizam, mas as cargas geradas no canudo escoam para o corpo do estudante
d) O canudo e o papel toalha se eletrizam positivamente, e a parede tem carga negativa
e) O canudo e o papel toalha se eletrizam negativamente, e a parede tem carga negativa

Gab: B

54 - (UFJF MG)
Considere um bastão de PVC carregado com um excesso de cargas positivas e três esferas metálicas condutoras neutras e eletricamente isoladas do ambiente. Elas são postas em contato, lado a lado, alinhadas. O bastão carregado é aproximado de uma das esferas das extremidades, de maneira a estar posicionado na mesma linha, mas não a toca, conforme esquematicamente mostrado na Figura A. A seguir, a esfera do centro é afastada das outras duas e só após o bastão é afastado, como mostrado na Figura B.



Após afastar o bastão e com as esferas em equilíbrio eletrostático:
a) a esfera 1 ficou com um excesso de cargas positivas, a esfera 2 ficou neutra e a esfera 3 ficou com um excesso de cargas negativas.
b) a esfera 1 ficou com um excesso de cargas negativas e as esferas 2 e 3 ficaram, cada uma, com um excesso de cargas positivas.
c) a esfera 1 ficou com um excesso de cargas positivas e as esferas 2 e 3 ficaram, cada uma, com um excesso de cargas negativas.
d) a esfera 1 ficou com um excesso de cargas negativas e cada uma das esferas 2 e 3 ficou neutra.
e) a esfera 1 ficou com um excesso de cargas negativas, a esfera 2 ficou neutra e a esfera 3 ficou com um excesso de cargas positivas

Gab: E

55 - (UFU MG/1ªFase)
Uma pequena bolinha de metal, carrega com uma carga elétrica -Q, encontra-se presa por um fio no interior de uma fina casca esférica condutora neutra, conforme figura abaixo.


A bolinha encontra-se em uma posição não concêntrica com a casca esférica.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que corresponde a uma situação física verdadeira.
a) Se o fio for de material isolante, a bolinha não trocará cargas elétricas com a casca esférica condutora, porém induzirá uma carga total +Q na casca, a qual ficará distribuída sobre a parte externa da casca, assumindo uma configuração conforme representação abaixo.

b) Se o fio for de material condutor, a bolinha trocará cargas elétricas com a casca esférica, tornando-se neutra e produzindo uma carga total -Q na casca esférica, a qual ficará distribuída uniformemente sobre a parte externa da casca, conforme representação abaixo.


c) Se o fio for de material isolante, haverá campo elétrico na região interna da casca esférica devido à carga -Q da bolinha, porém não haverá campo elétrico na região externa à casca esférica neutra.
d) Se o fio for de material condutor, haverá campo elétrico nas regiões interna e externa da casca esférica, devido às trocas entre a bolinha e a casca esférica.

Gab: B

56 - (Unimontes MG)
O pára-raios deve ser aterrado para:
a) acumular energia elétrica
b) bloquear a passagem da descarga elétrica
c) espalhar as cargas elétricas
d) facilitar o fluxo de cargas entre o solo e a atmosfera, durante uma descarga elétrica

Gab: D

57 - (Unimontes MG)
Duas esferas metálicas, A e B, de raios R e 3R, respectivamente, são eletrizadas com cargas QA e QB. Uma vez interligadas por um fio metálico, não se observa passagem de corrente. Podemos afirmar, então, que a nova razão QA / QB é igual a:
a) 1/2
b) 1/3
c) 1
d) 2/3

Gab: B

ESCALAS TERMOMÉTRICAS - EXERCITANDO O CÉREBRO - PROFESSORA ROSANE SANTOS

EXERCITANDO O CÉREBRO
 
01 - (UEL/PR /Janeiro) - Quando Fahrenheit definiu a escala termométrica que hoje leva o seu nome, o primeiro ponto fixo definido por ele, o 0ºF, corresponde à temperatura obtida ao se misturar uma porção de cloreto de amônia com três porções de neve, à pressão de 1atm. Qual é esta temperatura ba escala Celsius?
a. 32ºC
b. –273ºC
c. 37,7ºC
d. 212ºC
e. –17,7ºC

Gab: E
02 - (Unifor/CE/Janeiro) - Um estudante construiu uma escala de temperatura E atribuindo o valor 0°E à temperatura equivalente a 20°C e o valor 100°E à temperatura equivalente a 104°F. Quando um termômetro graduado na escala E indicar 25°E, outro termômetro graduado na escala Fahrenheit indicará:
a. 85
b. 77
c. 70
d. 64
e. 60

Gab: B

03 - (Unifor/CE/Janeiro) - Uma certa massa de gás perfeito sofre uma transformação isobárica e sua temperatura varia de 293K para 543K. A variação da temperatura do gás, nessa transformação, medida na escala Fahrenheit, foi de
a. 250°
b. 273°
c. 300°
d. 385°
e. 450°

Gab: E

04 - (Unifor/CE/Janeiro) - Uma certa massa de gás perfeito sofre uma transformação isobárica e sua temperatura varia de 293K para 543K. Se o volume ocupado pelo gás à temperatura de 293K era 2,0 litros, a 543K o volume, em litros, vale:
a. 1,1
b. 2,0
c. 3,7
d. 4,4
e. 9,0

Gab: C

05 - (Unifor/CE/Janeiro) - Mediu-se a temperatura de um corpo com dois termômetros: um, graduado na escala Celsius, e outro, na escala Fahrenheit. Verificou-se que as indicações nas duas escalas eram iguais em valor absoluto. Um possível valor para a temperatura do corpo, na escala Celsius, é
a. –25
b. –11,4
c. 6,0
d. 11,4
e. 40

Gab: B

06 - (Unifor/CE/Janeiro) - A temperatura de determinada substância é 50°F. A temperatura absoluta dessa substância, em kelvins, é
a. 343
b. 323
c. 310
d. 283
e. 273

Gab: D

07 - (Unifor/CE/02-Prova-Específica) - Uma escala termométrica arbitrária X atribui o valor 20°X para a temperatura de fusão do gelo e 80°X para a temperatura de ebulição da água, sob pressão normal. Quando a temperatura de um ambiente sofre uma variação de 30°X, a correspondente variação na escala Celsius é de:
a. 20°C
b. 30°C
c. 40°C
d. 50°C
e. 60°C

Gab: D

08 - (UFMS/MS/Exatas) - Mediu-se a temperatura de um corpo com dois termômetros: um graduado na escala Celsius (C) e o outro numa escala X. O gráfico abaixo mostra a relação entre as escalas.
É correto afirmar que
01.
02. a temperatura jamais poderá ser de 60oC.
04. quando TC = 90oC, ambas as escalas indicarão o mesmo valor.
08. em condições normais, a ebulição da água ocorrerá a 140oX.
16. Tx < TC se TC < 20oC.

Gab: 01-08-16

09 - (UFMS/MS/Conh. Gerais) - Através de experimentos, biólogos observaram que a taxa de canto de grilos de uma determinada espécie estava relacionada com a temperatura ambiente de uma maneira que poderia ser considerada linear. Experiências mostraram que, a uma temperatura de 21º C, os grilos cantavam, em média, 120 vezes por minuto; e, a uma temperatura de 26º C, os grilos cantavam, em média, 180 vezes por minuto. Considerando T a temperatura em graus Celsius e n o número de vezes que os grilos cantavam por minuto, podemos representar a relação entre T e n pelo gráfico abaixo.
Supondo que os grilos estivessem cantando, em média, 156 vezes por minuto, de acordo com o modelo sugerido nesta questão, estima-se que a temperatura deveria ser igual a:
a. 21,5º C .
b. 22º C .
c. 23º C .
d. 24º C .
e. 25,5º C .

Gab: D

10 - (UFFluminense-RJ) - Um turista brasileiro, ao desembarcar no aeroporto de Chicago, observou que o valor da temperatura lá indicado, em °F, era um quinto do valor correspondente em °C. O valor observado foi:
a. - 2 °F
b. 2 °F
c. 4 °F
d. 0 °F
e. - 4 °F

Gab: E

11 - (UFFluminense-RJ-II) - Quando se deseja realizar experimentos a baixas temperaturas, é muito comum a utilização de nitrogênio líquido como refrigerante, pois seu ponto normal de ebulição é de - 196 ºC. Na escala Kelvin, esta temperatura vale:
na. 77 K
b. 100 K
c. 196 K
d. 273 K
e. 469 K

Gab: A

12 - (UFFluminense-RJ-II) - Um recipiente, feito de um mate­rial cujo coeficiente de dilatação é desprezível, contém um gás perfeito que exerce uma pressão de 6,00 atm quando sua temperatura é de 111ºC. Quando a pressão do gás for de 4,00atm, sua temperatura será de:
a. 440 K
b. 347 K
c. 290 K
d. 256 K
e. 199 K

Gab: D

13 - (Unifesp-SP/Fase-I) - Quando se mede a temperatura do corpo humano com um termômetro clínico de mercúrio em vidro, procura-se colocar o bulbo do termômetro em contato direto com regiões mais próximas do interior do corpo e manter o termômetro assim durante algum tempo, antes de fazer a leitura. Esses dois procedimentos são necessários porque:
a. o equilíbrio térmico só é possível quando há contato direto entre dois corpos e porque demanda sempre algum tempo para que a troca de calor entre o corpo humano e o termômetro se efetive.
b. é preciso reduzir a interferência da pele, órgão que regula a temperatura interna do corpo, e porque demanda sempre algum tempo para que a troca de calor entre o corpo humano e o termômetro se efetive.
c. o equilíbrio térmico só é possível quando há contato direto entre dois corpos e porque é preciso evitar a interferência do calor específico médio do corpo humano.
d. é preciso reduzir a interferência da pele, órgão que regula a temperatura interna do corpo, e porque o calor específico médio do corpo humano é muito menor que o do mercúrio e do vidro.
e. o equilíbrio térmico só é possível quando há contato direto entre dois corpos e porque é preciso reduzir a interferência da pele, órgão que regula a temperatura interna do corpo.

Gab: B

14 - (UFJuiz de Fora - MG) - A umidade relativa do ar pode ser avaliada através de medidas simultâneas da temperatura ambiente, obtidas usando dois termômetros diferentes. O primeiro termômetro é exposto diretamente ao ambiente, mas o segundo tem seu bulbo (onde fica armazenado o mercúrio) envolvido em algodão umedecido em água (veja a figura).
Nesse caso, podemos afirmar que:
a. Os dois termômetros indicarão sempre a mesma temperatura.
b. O termômetro de bulbo seco indicará sempre uma temperatura mais baixa que o de bulbo úmido.
c. O termômetro de bulbo úmido indicará uma temperatura mais alta que o de bulbo seco quando a umidade relativa do ar for alta.
d. O termômetro de bulbo úmido indicará uma temperatura mais baixa que o de bulbo seco quando a umidade relativa do ar for baixa.

Gab: D

15 - (UEPG/PR/Janeiro) - Assinale o que for correto.
01. Se dois termômetros são usados para medir as mesmas temperaturas, um na escala Celsius e outro na escala Kelvin, a leitura numérica do termômetro de escala Kelvin é proporcional à do termômetro de escala Celsius.
02. Se o volume de um gás é mantido constante e se sua temperatura aumenta, aumenta também a pressão porque as suas moléculas movem-se com maior velocidade, chocando-se mais freqüentemente com as paredes do volume.
04. Se 100 g de água a 20°C são misturados a 100 g de gelo a 0°C em um calorímetro de massa térmica desprezível, a temperatura de equilíbrio será 0°C. (dado: Lf gelo = 80 cal/g)
08. O volume de nenhuma substância diminui quando a temperatura aumenta.
16. Quanto menor a diferença de temperatura entre as fontes quente e fria com que um motor opera, maior será a sua eficiência, pois a quantidade de trabalho será maior.

Gab: 02-04

16 - (Fatec/SP) - Lord Kelvin (título de nobreza dado ao célebre físico William Thompson, 1824-1907) estabeleceu uma associação entre a energia de agitação das moléculas de um sistema e a sua temperatura. Deduziu que a uma temperatura de -273,15oC, também chamada de zero absoluto, a agitação térmica das moléculas deveria cessar.
Considere um recipiente com gás, fechado e de variação de volume desprezível nas condições do problema e, por comodidade, que o zero absoluto corresponde a –273oC.
É correto afirmar:
a. O estado de agitação é o mesmo para as temperaturas de 100oC e 100 K.
b. À temperatura de 0oC o estado de agitação das moléculas é o mesmo que a 273 K.
c. As moléculas estão mais agitadas a –173oC do que a –127oC.
d. A -32 C o as moléculas estão menos agitadas que a 241 K.
e. A 273 K as moléculas estão mais agitadas que a 100oC.

Gab: B

17 - (Mackenzie/SP/Grupo-I) - Uma pessoa mediu a temperatura de seu corpo, utilizando-se de um termômetro graduado na escala Fahrenheit, e encontrou o valor97,7oF. Essa temperatura, na escala Celsius, corresponde a:
a. 36,5oC
b. 37,0oC
c. 37,5oC
d. 38,0oC
e. 38,5oC

Gab: A

18 - (Fatec/SP) - Uma escala termométrica arbitrária X atribui o valor 20oX para a temperatura de fusão do gelo e 120oX para a temperatura de ebulição da água, sob pressão normal. A temperatura em que a escala X dá a mesma indicação que a Celsius é:
a. 80
b. 70
c. 50
d. 30
e. 10

Gab: C

19 - (Mackenzie/SP/Grupo-I) - Numa cidade da Europa, no decorrer de um ano, a temperatura mais baixa no inverno foi 23oF e a mais alta no verão foi 86oF. A variação da temperatura, em graus Celsius, ocorrida nesse período, naquela cidade, foi:
a. 28,0oC
d. 50,4oC
b. 35,0oC
e. 63,0oC
c. 40,0oC

Gab: B

20 - (Vunesp/SP) - Quando uma enfermeira coloca um termômetro clínico de mercúrio sob a língua de um paciente, por exemplo, ela sempre aguarda algum tempo antes de fazer a sua leitura. Esse intervalo de tempo é necessário.
a. para que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o corpo do paciente.
b. para que o mercúrio, que é muito pesado, possa subir pelo tubo capilar.
c. para que o mercúrio passe pelo estrangulamento do tubo capilar.
d. devido à diferença entre os valores do calor específico do mercúrio e do corpo humano.
e. porque o coeficiente de dilatação do vidro é diferente do coeficiente de dilatação do mercúrio.

Gab: A

21 - (Unificado-RJ) - Para uma mesma temperatura, os valores indicados pelos termômetros Fahrenheit (F) e Celsius (C) obedecem á seguinte relação: F = 1,8.C + 32.
Assim , a temperatura na qual o valor indicado pelo termômetro Fahrenheit corresponde ao dobro do indicado pelo termômetro Celsius vale, em ºF:
a. –12,3
b. –24,6
c. 80
d. 160
e. 320

Gab: E

22 - (Unificado-RJ) - Uma caixa de filme fotográfico traz a tabela apresentada abaixo, para o tempo de revelação do filme, em função da temperatura dessa revelação.
A temperatura em oF corresponde exatamente ao seu valor na escala Celsius, apenas para o tempo de revelação, em min, de:
a. 10,5
b. 9,0
c. 8,0
d. 7,0
e. 6,0

Gab: B

23 - (PUC-RS/Janeiro) - Podemos caracterizar uma escala absoluta de temperatura quando :
a. dividimos a escala em 100 partes iguais.
b. associamos o zero da escala ao estado de energia cinética mínima das partículas de um sistema.
c. associamos o zero da escala ao estado de energia cinética máxima das partículas de um sistema.
d. associamos o zero da escala ao ponto de fusão do gelo.
e. associamos o valor 100 da escala ao ponto de ebulição da água.

Gab:B

24 - (Unifor/CE/02-Prova-Específica) - A escala Reamur de temperatura, que hoje está em desuso, adotava para o ponto de gelo 0°R e para o ponto de vapor 80°R. A indicação que, nessa escala, corresponde a 86°F é
a. 16°R
b. 20°R
c. 24°R
d. 36°R
e. 48°R

Gab: C

25 - (UnB/DF/Janeiro) - Julgue os itens abaixo.
00. A temperatura de uma certa pessoa, medida na escala Fahrenheit, é de 104ºF. A pessoa está, pois, com febre.
01. Ao relatar um experimento realizado na UnB, um aluno afirma: “a temperatura de ebulição da água destilada, colocada em um recipiente aberto, foi de 96±1ºC”. Pode-se afirmar que o aluno obteve incorretamente seus dados, pois a água sempre entra em ebulição a 100ºC.
02. Um usina produz açúcar e álcool. O álcool é então em utilizado para movimentar os geradores da usina, que produz novas quantidades de açúcar e álcool. Se este processo continua, o sistema torna-se um exemplo de moto-contínuo.
03. Em países de clima frio é comum ter-se janelas com três placas de vidro, separadas por camadas de ar. Isto é feito porque o ar é um bom condutor de calor.
04. Na transmissão de calor por convecção, a atração gravitacional é fundamental.

Gab: 00. C 01. E 02. E 03. E 04. C

26 - (UESanta Cruz-BA) - A água está difundida na natureza nos estados líquido, sólido e gasoso sobre 73% do planeta (…).
Em seu estado natural mais comum, é um líquido transparente, sem sabor e sem cheiro, mas que assume a cor azul-esverdeada em lugares profundos. Possui uma densidade máxima de 1 g/cm3 a 4ºC, e o seu calor específico é de 1 cal/gºC (…).
(Macedo, Magno Urbano de & Carvalho, Antônio. Química, São Paulo: IBEP, 1998. p. 224-5)
Utilizando-se a escalar Kelvin, o valor da temperatura na qual a água possui densidade máxima é igual a
a. 180
b. 212
c. 269
d. 277
e. 378

Gab: D

27 - (Fuvest/SP/1ª Fase) - O processo de pasteurização do leite consiste em aquece-lo a altas temperaturas por alguns segundos, e resfria-lo em seguida. Para isso, o leite percorre um sistema em fluxo constante, passando por três etapas:
I) O leite entre no sistema (através de A), a 5ºC sendo aquecido (no trocador de calor B) pelo leite que já foi pasteurizado e está saindo do sistema.
II) Em seguida, completa-se o aquecimento do leite, através da resistência R, até que ela atinja 80ºC. Com essa temperatura, o leite retorna a B.
III) Novamente em B, o leite quente é resfriado pelo leite frio que entra por A, saindo do sistema (através de C), a 20ºC.
Em condições de funcionamento estáveis, e supondo que o sistema seja bem isolado termicamente, pode-se afirmar que a temperatura indicada pelo termômetro T, que monitora temperatura do leite na saída de B, é aproximadamente de
a. 20ºC
b. 25ºC
c. 60ºC
d. 65ºC
e. 75ºC

Gab: D

28 - (UFG/GO/1ªFase) – Ah! Eu tô maluco!
Um pesquisador desatento, para não dizer maluco, ao realizar suas medidas experimentais, utilizou alguns instrumentos de forma adequada e, outros de forma inadequada. Considerando que o seu laboratório se localiza ao nível do mar, verifique em quais situações ele adotou procedimentos corretos:
01-usou um ohmímetro, para medir a d.d.p de uma pilha;
02-usou um termômetro graduado até 150ºF, para medir a temperatura da água fervente;
04-usou um dinamômetro, para medir o peso de um objeto
08-usou um barômetro, para medir a velocidade do vento;
16-usou um aparelho graduado em decibéis, para medir o nível de intensidade sonora.

Gab:01-F;02-F;04-V;08-F;16-V.

29 - (UFG/GO/1ªFase) – Em física, como em muita situações que se enfrenta no dia-a-dia, é importante conhecer, operar e transformar unidades de medidas. As unidades estão corretamente operadas ou transformadas nas seguintes afirmações:
01-5h = 3.109 ms;
02-no último inverno você estava em Miami. Sentindo seu corpo quente, suspeitou que estava em estado febril. Com um termômetro verificou que sua temperatura era de 96,8o F, o que indicou que você estava mesmo com febre;
04-um avião Mirage, em treinamento sobre a cidade de Anápolis, rompe a barreira do som e o barulho é ouvido em Goiânia a 4 minutos após. (Dados: velocidade do som no ar = 340 m/s; distância entre Goiânia e Anápolis = 50 km);
08-numa receita de bolo utiliza-se 0,45 kg de água. Medindo-se esta com uma xícara de capacidade para 50 cm3 serão necessárias 9 xícaras de água (densidade da água: 1 g/cm3 );
16-sabendo-se que a densidade da esmeralda é de 2,75 g/cm3 , uma pedra de 687,5 mg possui um volume de 0,50.10–7 m3 ;
32-o comprimento de onda da radiação X, usada em radiografias, é expresso em angstrons (Å), onde 1 Å é igual a 10–10 m; portanto 100Å = 10–6 mm .

Gab:01-F;02-F;04-F;08-V;16-F;32-F.

30 - (FMTM/MG/2ªFase/Janeiro) – Normalmente, o corpo humano começa a “sentir calor” quando a temperatura ambiente ultrapassa a marca dos 24,0 ºC. A partir daí, para manter seu equilíbrio térmico, o organismo passa a eliminar o calor através do suor. Se a temperatura corporal subir acima de 37,0 ºC, é caracterizada como hipertermia e abaixo de 35,0 ºC, hipotermia. Se a temperatura de uma pessoa com hipertermia variar de 37,3 ºC para 39,3 ºC, esta variação nas escalas Fahrenheit (ºF) e Kelvin (K) será, respectivamente,
a. 1,8 e 1,8.
b. 1,8 e 2,0.
c. 2,0 e 2,0.
d. 2,0 e 3,6.
e. 3,6 e 2,0.

Gab: E

31 - (UFG/GO/1ªFase) – O fenômeno “EL Niño” inverte o sentido de circulação das camadas de ar atmosférico ao longo da linha do Equador, chegando a elevar a temperatura da água do mar em até 14,4 oF e alterando também, principalmente nessa região, outras propriedades mecânicas e termodinâmicas, tais como: pressão e velocidade do ar.
Super Interessante. no 11/nov. 1997.
Em relação às propriedades mencionadas, é certo (C) ou errado (E) afirmar:
01-a pressão atmosférica ao nível do mar, ao longo da linha do Equador, independe desse fenômeno, pois é constante;
02-a elevação da temperatura média da superfície do oceano Pacífico, nessa região, chega a atingir 12 oC;
03-o aumento da temperatura da água do mar faz crescer a taxa de evaporação desta, causando chuvas torrenciais em regiões afetadas por esse efeito;
04-a pressão que o vento exerce sobre a parede de uma casa, durante certo tempo, independe do seu momento linear.

Gab:01-E;02-E;03-C;04-E

32 - (PUC-PR-Janeiro) - A temperatura normal de funcionamento do motor de um automóvel é 90ºC.
Determine essa temperatura em Graus Fahrenheit.
a) 90ºF
b) 180ºF
c) 194ºF
d) 216ºF
e) –32ºF

Gab: C

33 - (PUC-PR-Julho) - Um termômetro foi construído de tal modo que a 0ºC e 100ºC da escala Celsius corresponde –5ºY e –105ºY, respectivamente.
Qual a temperatura de mesmo valor numérico nas duas escalas?
a) 45º
b) 48º
c) 50º
d) 52º
e) 55º

Gab: C

34 - (PUC-PR-Janeiro) Questão-09.
- O gráfico ao lado mostra a relação entre duas escalas termométricas, sendo uma Celsius e a outra, "X". Com base nos dados nele contido, determine a temperatura em que ambas as escalas acusem uma mesma leitura.
a. ­75°
b. ­18°
c. 18°
d. 25°
e. 75°

Gab: A

35 - (Uniube/MG) - Foram colocadas dois termômetros em determinada substância, a fim de medir sua temperatura. Um deles, calibrado na escala Celsius, apresenta um erro de calibração e acusa apenas 20% do valor real. O outro, graduado na escala Kelvin, marca 243 K. A leitura feita no termômetro Celsius é de
a. 30°
b. 6°
c. 0°
d. – 6°
e. – 30°

Gab.: D

36 - (ITA/SP) - Para medir a febre de pacientes, um estudante de medicina criou sua própria escala linear de temperatura. Nessa nova escala, os valores de 0 (zero) a 10 (dez) correspondem respectivamente a 37ºC e 40ºC. A temperatura de mesmo valor numérico em ambas escalas é aproximadamente
a. 52,9ºC
b. 28,5ºC
c. 74,3ºC
d. –8,5ºC
e. –28,5ºC

Gab: A

37 - (UEL/PR /Janeiro) – O gráfico abaixo representa a relação entre as escalas termométricas Y e X. Existe uma temperatura na qual as duas escalas indicam o mesmo valor.
a. –30
b. –15
c. 15
d. 100
e. 450

Gab: A

38 - (UFU/MG/2ªFase) – Um Matuto construiu um termômetro utilizando a brasa de seu fogão como referência “superior” à qual associou o número 100 graus Matutos (100ºM) e para referência “inferior” à qual associou o número (0ºM) à água que emerge de uma fonte (i.e., definiu a temperatura desta água como sendo 0 graus Matuto).
Se utilizada a escala Celsius, a brasa tem a temperatura de 176ºC e a água da fonte 15ºC.
a. Determine a expressão de comparação entre graus Matutos e graus Celsius.
b. O dia em que o termômetro do Matuto marca +15ºM é um dia “frio” ou um dia “quente” (ele deve sair de casa de agasalho ou de calção de banho)?
Explique, comparando com a escala Celsius.

Gab:
a. ;
b. qc = 39,15ºC (dia considerado quente)


39 - (FMTM/MG/1ªFase/Julho) – Um estudante traduziu um texto, originalmente em língua inglesa, no qual se dizia que no Estado da Califórnia está a região mais quente do planeta, conhecida como “Vale da Morte”. Como desejava uma tradução perfeita, também converteu o valor da maior temperatura registrada naquele local, encontrando 57ºC. Supondo-se que a conversão tenha sido feita corretamente, a versão original que estava escrita, na escala Fahrenheit, tinha o valor de:
a. 13,7ºF.
b. 44,6ºF.
c. 120,6ºF.
d. 134,6ºF.
e. 192,0ºF.

Gab: D

40 - (Unifenas-MG-Área-II) – Para comemorar os 500 anos do Brasil, resolvi criar um termômetro, cuja escala batizei de “Brasil” (B). Na escala B, o ponto de fusão do gelo é 15000 B, e o ponto de ebulição da água é 20000B. Se, no dia 22 de abril de 2000, a diferença entre a maior e a menor temperatura registrada no Brasil for de 15 graus Celsius, essa diferença registrada no meu termômetro será de
a. 16250B.
b. 15250B.
c. 750B.
d. 150B.
e. 30B.

Gab: C

41 - (Mackenzie/SP/Grupo-I) – Na escala termométrica X, ao nível do mar, a temperatura do gelo fundente é –30 °X e a temperatura de ebulição da água é 120 °X. A temperatura na escala Celsius que corresponde a 0 °X é:
a. 15 °C
b. 20 °C
c. 25 °C
d. 28 °C
e. 30 °C

Gab: B

42 - (Mackenzie/SP/Grupo-II) – Um profissional, necessitando efetuar uma medida de temperatura, utilizou um termômetro cujas escalas termométricas inicialmente impressas ao lado da coluna de mercúrio estavam ilegíveis. Para atingir seu objetivo, colocou o termômetro inicialmente numa vasilha com gelo fundente, sob pressão normal, e verificou que no equilíbrio térmico a coluna de mercúrio atingiu 8,0 cm. Ao colocar o termômetro em contato com água fervente, também sob pressão normal, o equilíbrio térmico se deu com a coluna de mercúrio atingindo 20,0 cm de altura. Se nesse termômetro utilizarmos as escalas Celsius e Fahrenheit e a temperatura a ser medida for expressa pelo mesmo valor nas duas escalas, a coluna de mercúrio terá altura de:
a. 0,33 cm
b. 0,80 cm
c. 3,2 cm
d. 4,0 cm
e. 6,0 cm

Gab: C

43 - (UFU/MG/1ªFase) – Analise as afirmações abaixo e assinale a INCORRETA.
a. A temperatura normal do corpo humano é de cerca de 37ºC; esta temperatura corresponde na escala Kelvin a 310K.
b. Um carro estava estacionado ao Sol com o tanque de gasolina completamente cheio. Depois de um certo tempo, em virtude da elevação de temperatura, uma certa quantidade de gasolina entornou. Essa quantidade representa a dilatação real que a gasolina sofreu.
c. Um pássaro eriça (arrepia) suas penas para manter o ar entre elas, evitando, assim, que haja transferência de calor de seu corpo para o ambiente.
d. Enchendo-se demasiadamente uma geladeira haverá dificuldade para a formação de correntes de convecção.
e. Dois automóveis, um claro e outro escuro, permanece estacionados ao sol durante um certo tempo. O carro escuro aquece mais porque absorve mais radiação térmica solar.

Gab: B

44 - (Mackenzie/SP/Grupo-IV) – A coluna de mercúrio de um termômetro está sobre duas escalas termométricas que se relacionam entre si. A figura ao lado mostra algumas medidas correspondentes a determinadas temperaturas. Quando se encontra em equilíbrio térmico com gelo fundente, sob pressão normal, o termômetro indica 20° nas duas escalas. Em equilíbrio térmico com água em ebulição, também sob pressão normal, a medida na escala A é 82 °A e na escala B:
a. 49 °B
b. 51 °B
c. 59 °B
d. 61 °B
e. 69 °B

Gab: B

45 - (Acafe/SC/Janeiro) – Nos noticiários, grande parte dos apresentadores da previsão do tempo expressam, erroneamente, a unidade de temperatura em graus centígrados.
A maneira de expressar corretamente essa unidade é:
a. Celsius, pois não se deve citar os graus.
b. graus Kelvin, pois é a unidade do sistema internacional.
c. Centígrados, pois não se deve citar os graus.
d. graus Celsius, pois existem outras escalas em graus centígrados.
e. graus Fahrenheit, pois é a unidade do sistema internacional.

Gab: D

46 - (Fatec/SP) – Um cientista coloca um termômetro em um béquer contendo água no estado líquido. Supondo que o béquer esteja num local ao nível do mar, a única leitura que pode ter sido feita pelo cientista é:
a. –30K
b. 36K
c. 130 ºC
d. 250K
e. 350K

Gab: E

47 - (Mackenzie/SP/Grupo-I) – Um termômetro mal graduado na escala Celsius, assinala 2 ºC para a fusão da água e 107 ºC para sua ebulição, sob pressão normal. Sendo qE o valor lido no termômetro mal graduado e qC o valor correto da temperatura, a função de correção do valor lido é:
a. qC = (qE – 2)
b. qC = (2qE – 1)
c. qC = (qE – 2)
d. qC = (qE – 2)
e. qC = (qE – 4)

Gab: D

48 - (UEM/PR/Janeiro) – Um pesquisador dispunha de dois termômetros: um, calibrado na escala Celsius e outro, calibrado na escala Fahrenheit. Resolveu, então, construir um terceiro termômetro, sobre o qual o ponto de fusão do gelo foi marcado com 40 graus Xis (40oX) e o ponto de ebulição da água com 240 graus Xis (240oX). Representando por tC, tF e tX as respectivas leituras das temperaturas nas escalas Celsius, Fahrenheit e Xis, o pesquisador fez algumas observações. Assinale o que for correto.
01. A temperatura lida na escala Celsius se relaciona com a lida na escala Fahrenheit segundo a equação tC = (5/9)(tF –32)
02. A temperatura lida na escala Celsius se relaciona com a lida na escala Xis segundo a equação tC = tX – 20.
04. A temperatura lida na escala Fahrenheit se relaciona com a lida na escala Xis segundo a equação tF = 0,9tX – 4.
08. Quando tC = –40oC, os outros dois termômetros indicam tF = –40oF e tX = –40oX.
16. Uma variação de temperatura de 10 graus na escala Xis corresponde a uma variação de 10 graus na escala Celsius.
32. A temperatura em que a água tem densidade máxima é 24oX.

Gab: 13

49 - (UFMS/MS/Exatas) – Um termopar é constituído pela junção das extremidades de dois fios de metais diferentes. Uma diferença de temperatura entre as extremidades do termopar gera uma diferença de potencial elétrico entre elas. Sabe-se que a diferença de potencial elétrico variou linearmente de 0 a 30mV entre as extremidades de um termopar de ferro-constantan, onde uma extremidade foi mantida a 0ºC e a outra teve sua temperatura variando de 0 a 50 ºC. Diante do exposto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01. A diferença máxima de temperatura entre as extremidades do termopar de ferro-constantan foi de 50 kelvin.
02. A diferença máxima de temperatura entre as extremidades do termopar de ferro-constantan foi de 90ºF.
04. Elétrons se movem entre as extremidades do termopar devido à diferença de temperatura entre elas e devido aos metais diferentes dos fios.
08. A diferença de potencial elétrico entre as extremidades do termopar variou à razão de 0,6mV/ºF.
16. A diferença de potencial elétrico chegou a 10 mV entre as extremidades do termopar quando a diferença de temperatura entre elas chegou a 40 ºF.

Gab: 007

50 - (Unifesp-SP/Fase-II) – Você já deve ter notado como é difícil abrir a porta de um freezer logo após tê-la fechado, sendo necessário aguardar alguns segundos para abri-la novamente. Considere um freezer vertical cuja porta tenha 0,60 m de largura por 1,0 m de altura, volume interno de 150 L e que esteja a uma temperatura interna de 18ºC, num dia em que a temperatura externa seja de 27ºC e a pressão, 1,0 x 105 N/m2.
a. Com base em conceitos físicos, explique a razão de ser difícil abrir a porta do freezer logo após tê-la fechado e por que é necessário aguardar alguns instantes para conseguir abri-la novamente.
b. Suponha que você tenha aberto a porta do freezer por tempo suficiente para que todo o ar frio do seu interior fosse substituído por ar a 27ºC e que, fechando a porta do freezer, quisesse abri-la novamente logo em seguida. Considere que, nesse curtíssimo intervalo de tempo, a temperatura média do ar no interior do freezer tenha atingido 3ºC. Determine a intensidade da força resultante sobre a porta do freezer.

Gab:
a. Após fecharmos a porta, o ar no interior do freezer esfria, provocando uma diminuição na pressão interna, sendo necessário aguardarmos alguns instantes para que ela se iguale à externa, através da entrada de ar pela borracha de vedação.
b. F = 6,0 x 103 N


51 - (Unifesp-SP/Fase-I) – O texto a seguir foi extraído de uma matéria sobre congelamento de cadáveres para sua preservação por muitos anos, publicada no jornal O Estado de S. Paulo de 21.07.2002.
Após a morte clínica, o corpo é resfriado com gelo. Uma injeção de anticoagulantes é aplicada e um fluido especial é bombeado para o coração, espalhando-se pelo corpo e empurrando para fora os fluidos naturais. O corpo é colocado numa câmara com gás nitrogênio, onde os fluidos endurecem em vez de congelar. Assim que atinge a temperatura de –321º, o corpo é levado para um tanque de nitrogênio líquido, onde fica de cabeça para baixo.
Na matéria, não consta a unidade de temperatura usada.
Considerando que o valor indicado de –321º esteja correto e que pertença a uma das escalas, Kelvin, Celsius ou Fahrenheit, pode-se concluir que foi usada a escala:
a. Kelvin, pois trata-se de um trabalho científico e esta é a unidade adotada pelo Sistema Internacional.
b. Fahrenheit, por ser um valor inferior ao zero absoluto e, portanto, só pode ser medido nessa escala.
c. Fahrenheit, pois as escalas Celsius e Kelvin não admitem esse valor numérico de temperatura.
d. Celsius, pois só ela tem valores numéricos negativos para a indicação de temperaturas.
e. Celsius, por tratar-se de uma matéria publicada em língua portuguesa e essa ser a unidade adotada oficialmente no Brasil.

Gab: C

52 - (Unifor/CE/Julho/ Conh. Gerais) – Uma escala termométrica A é tal que, à pressão atmosférica normal, o ponto de fusão do gelo é 12 ºA e o ponto de ebulição da água e 52 ºA. Essa escala A e a escala Celsius fornecem a mesma indicação para a temperatura:
a. 10 ºC
b. 15 ºC
c. 20 ºC
d. 25 ºC
e. 30 ºC

Gab: C

53 - (Unifor/CE/Janeiro/Conh. Gerais) – O conceito de temperatura está diretamente ligado a uma de nossas percepções sensoriais. Tal sentido é:
a. tato
b. visão
c. gustação
d. olfação
e. audição

Gab: A

54 - (Unimar/SP) – O gráfico apresentado abaixo relaciona uma determinada escala “X” com a escala Celsius, onde nas ordenadas tem-se os valores de tX (escala “X”) e nas abscissas aos valores de tC (escala Celsius). Sabe-se que existe uma temperatura em que os dois termômetros registram valores que coincidem numericamente. Qual é esta temperatura?
a. 20,5 graus
b. 21,0 graus
c. 21,5 graus
d. 19,5 graus
e. N.D.A.

Gab: E

55 - (Mackenzie/SP/Grupo-II) – Os termômetros são instrumentos utilizados para efetuarmos medidas de temperaturas. Os mais comuns se baseiam na variação de volume sofrida por um líquido considerado ideal, contido num tubo de vidro cuja dilatação é desprezada. Num termômetro em que se utiliza mercúrio, vemos que a coluna desse líquido “sobe” cerca de 2,7 cm para um aquecimento de 3,6°C. Se a escala termométrica fosse a Fahrenheit, para um aquecimento de 3,6°F, a coluna de mercúrio “subiria” :
a. 11,8 cm
b. 3,6 cm
c. 2,7 cm
d. 1,8 cm
e. 1,5 cm

Gab: E

56 - (Mackenzie/SP/Grupo-I) – Um estudante observa que, em certo instante, a temperatura de um corpo, na escala Kelvin, é 280 K. Após 2 horas, esse estudante verifica que a temperatura desse corpo, na escala Fahrenheit, é 86 °F. Nessas 2 horas, a variação da temperatura do corpo, na escala Celsius, foi de:
a. 23 °C
b. 25 °C
c. 28 °C
d. 30 °C
e. 33 °C

Gab: A

57 - (Unifor/CE/Janeiro/Conh. Gerais) - Duas escalas termométricas, x e y, relacionam-se conforme o gráfico.
Quando um termômetro graduado na escala x marcar 40º, a marcação de outro termômetro graduado na escala y, será igual a:
a. 20º
b. 40º
c. 60º
d. 80º
e. 90º

Gab: C

58 - (FMTM/MG/2ªFase/Janeiro) – O tradutor, ao receber o manual de instruções com a frase After that, check whether temperature has remained hot, about 149ºF, traduziu-a corretamente desta forma:
Após este tempo, verifique se a temperatura permaneceu quente, aproximadamente:
a. 45ºC.
b. 55ºC.
c. 65ºC.
d. 76ºC.
e. 78ºC.

Gab: C

59 - (FMTM/MG/2ªFase/Julho) – A fim de diminuir o risco de explosão durante um incêndio, os botijões de gás possuem um pequeno pino com aspecto de parafuso, conhecido como plugue fusível. Uma vez que a temperatura do botijão chegue a 172ºF, a liga metálica desse dispositivo de segurança se funde, permitindo que o gás escape. Em termos de nossa escala habitual, o derretimento do plugue fusível ocorre, aproximadamente, a
a. 69ºC.
b. 78ºC.
c. 85ºC.
d. 96ºC.
e. 101ºC.

Gab: B

60 - (UEG/GO/1ªFase/Janeiro) - Uma senhora, com um filho hospitalizado, vem chorando pela rua e pára alguém, ao acaso, suplicando-lhe que explique as estranhas palavras do médico sobre o estado de seu filho: “Minha senhora, a temperatura corporal de seu filho sofreu uma variação de +2 K”.
Considerando o que foi dito pelo médico, qual seria a resposta CORRETA para se dar a essa mãe desesperada?
a. “O seu filho sofreu uma variação de temperatura de –271 ºC”.
b. “A temperatura corporal de seu filho diminuiu 2 ºC”.
c. “A temperatura corporal de seu filho é de 99 ºF”.
d. “A temperatura corporal de seu filho aumentou 2 ºC”.
e. “O seu filho sofreu uma variação de temperatura de +275 ºC”.

Gab: D

61 - (UESPI/PI) - Ao considerarmos a equação que relaciona os valores de temperatura medidos, na escala Kelvin (T), com os valores correspondentes de temperatura, na escala
Celsius (tC), podemos afirmar que uma variação de temperatura na escala Celsius igual a DtC = 35ºC corresponde a uma variação de:
a. DT = 308 K.
b. DT = 238 K.
c. DT = 70 K.
d. DT = 35 K.
e. DT = 0 K.

Gab: D

62 - (UFAC/AC) – Uma variação de temperatura de 300K equivale na escala Fahrenheit à uma variação de:
a. 540 ºF
b. 54 ºF
c. 300 ºF
d. 2700 ºF
e. n.d.a

Gab: A

63 - (FGV/SP/1ªFase) - Em relação à termometria, é certo dizer que:
a. – 273 K representa a menor temperatura possível de ser atingida por qualquer substância.
b. a quantidade de calor de uma substância equivale à sua temperatura.
c. em uma porta de madeira, a maçaneta metálica está sempre mais fria que a porta.
d. a escala Kelvin é conhecida como absoluta porque só admite valores positivos.
e. o estado físico de uma substância depende exclusivamente da temperatura em que ela se encontra.
Gab: D

64 - (Mackenzie/SP/Grupo-I) – O gráfico abaixo estabelece a relação entre a escala termométrica X e a Celsius. Na escala X, o valor correspondente a 40 ºC é:
a. 60 ºX
b. 65 ºX
c. 70 ºX
d. 75 ºX
e. 80 ºX

Gab: C

terça-feira, 23 de abril de 2013

ALIMENTOS QUE CONTÉM ÁGUA - PROFRSSORA ROSANE SANTOS

ÁGUA DE COMER
 
Os alimentos compostos essencialmente de água que podem ajudar na hidratação diária
Yara Achôa, iG São Paulo                    


















Foto: Thinkstock/Getty Images
Rabanete: um dos alimentos campeões em água

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Água é essencial para o bom funcionamento do organismo, manutenção da temperatura corporal e até para beleza. “Devemos ingerir de 1,5 a 2 litros de líquidos por dia, por meio da ingestão de água, água de coco, sucos ou chás. Essa quantidade pode variar de acordo com o metabolismo de cada pessoa, a prática de atividades físicas, temperatura do ambiente e tipos de alimentos ingeridos”, diz a nutricionista Bruna Murta, da Rede Mundo Verde.
 
Você acha difícil andar com uma garrafinha por aí? Pois saiba que certos alimentos podem contribuir para sua boa hidratação. “A quantidade de líquido pode diminuir de acordo com a ingestão de alimentos com alto teor de água”, explica a nutricionista.
 
A ideia, então, é acrescentar ao cardápio frutas, verduras e legumes crus, naturalmente ricos em água. Esses alimentos hidratam e facilitam o trabalho dos rins, que eliminam a retenção de líquidos com eficiência.

Entre eles estão:

chuchu (95%),
pepino (95%),
rabanete (95%),
nabo (94%),
tomate (94%),
couve-flor (92%),
melancia (92%),
melão (90%),
abacaxi (87%),
maçã (86%),
cenoura (86%),
goiaba (86%),
clara de ovo (75%),
banana (74%).

Além de contribuir com a hidratação eles têm poucas calorias, colaborando para manutenção da boa forma. E o melhor: os alimentos com grande quantidade de água podem ajudar a combater a celulite.

Um estudo realizado pelo dermatologista americano Howard Murad, autor do livro A Solução para Celulite, diz que hidratação é importante para tratar o problema. Mas, mais eficaz do que beber oito copos de água por dia, seria a ingestão desses alimentos.

Isso porque, segundo o especialista, as células são capazes de absorver melhor a água contida nos alimentos, principalmente aqueles ingeridos crus, como frutas e verduras. Assim, com o organismo bem hidratado, o problema que atormenta as mulheres seria minimizado.
 
 
Quando o verão chega, traz com ele muitas coisas boas. Com sol, calor, praia e piscina, todo mundo fica mais animado. Mas tem o outro lado, que são os cuidados extras com a saúde que essa época do ano demanda. E não é só o verão, mas em qualquer dia de tempo mais quente ou seco.
"Nestes dias de muito calor, os alimentos que devem ser privilegiados são as frutas, verduras e legumes, pois são ótimas fontes de vitaminas, minerais e fibras, além de serem alimentos refrescantes que combinam com a alta temperatura, por conterem boa quantidade de água em sua composição", afirma a nutricionista Natália Dourado, da e3 Nutrição & Marketing.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) preconiza o consumo mínimo diário de 400 gramas por pessoa ou o equivalente a cinco porções de 80 gramas, em média, por dia de frutas e hortaliças frescas para o alcance de seu efeito saudável e protetor de doenças crônicas. "Em dias quentes e secos não há nenhum problema em consumir uma quantidade maior de frutas e verduras, ainda mais aquelas ricas em água que são pouco calóricas e ajudam na questão da hidratação", diz ela.
Além dos alimentos que devem ser incluídos no cardápio, é preciso ficar atento ao que não ingerir no calor. "Tão importante quanto intensificar o consumo de alimentos aliados da hidratação no cardápio é ficar longe do sal, das frituras, das bebidas alcoólicas e dos carboidratos refinados para evitar a desidratação", aponta a nutricionista. No almoço e no jantar, o ideal é montar sempre um prato bem colorido e fresquinho, com alimentos leves que não pesem no estômago e tragam mal-estar.
 Os oito alimentos que mais contém água e sais minerais
e que devem ser incluídos na dieta
de quem quer manter o corpo hidratado no verão.
1 - Água de coco: rica em sais minerais e nutrientes, como o cálcio, magnésio e a vitamina C. Em 100 ml, apresenta cerca de 250 mg de potássio e 105 mg de sódio. Considerada um isotônico natural, é ideal para repor os líquidos e os sais perdidos por meio do suor durante a prática de atividades físicas e até mesmo em dias mais quentes.
2 - Pepino: é o campeão no percentual de água. "Tem apenas 15 calorias e é composto por aproximadamente 96% de água", afirma a nutricionista Natália Dourado, da e3 Nutrição & Marketing. Sua água ajuda no controle da temperatura corporal e nos processos orgânicos, fornecendo nutrientes para as células e eliminando delas as impurezas. A dica é consumi-lo cru. Entre diversos benefícios, ajuda a melhorar o funcionamento intestinal e é um diurético natural. É rico em potássio, proporcionando flexibilidade aos músculos, e dá elasticidade às células que compõe a pele. Seus minerais estão contidos na casca, mas a polpa (famosa por aliviar a irritação cutânea) é rica em vitamina C, que tem função antioxidante e contribui para o fortalecimento do sistema imunológico.
3 - Abobrinha: tem em sua composição 95% de água. Rica em vitamina A, contribui para conferir benefícios a pele, devido a sua ação antioxidante, e também para a visão. "O cozimento pode diminuir um pouco da água. Se a intenção for hidratar, prefira consumi-la crua em saladas", diz a nutricionista Natália Dourado.
4 - Espinafre: possui 94% de água em sua composição. Rica em sais minerais e em vitaminas, a hortaliça apresenta boas quantidades de cálcio, que é essencial para a formação dos ossos e dentes e ajuda na contração muscular; possui potássio, que participa da coagulação sanguínea; e vitamina A, necessária para uma boa visão. "Para aproveitar e potencializar os nutrientes presentes na hortaliça é necessário consumir o alimento nas principais refeições do dia. Para facilitar este consumo, o espinafre pode ser utilizado nas mais variadas receitas, como tortas, suflês, refogados e saladas cruas. O ideal é que seja diminuído ao máximo o período de cozimento, para que os nutrientes sejam conservados", explica a nutricionista Natália Dourado.
5 - Tomate: tem 94% de água e 20 calorias e, assim como outras frutas, possui potássio, fósforo, vitamina A e vitamina C, fortalecendo o sistema imunológico e prevenindo doenças e o envelhecimento precoce, devido ao seu poder antioxidante.
6 - Melancia: possui aproximadamente 92% de água, por isso ajuda muito na hidratação. "Além de ser refrescante e com sabor doce, possui, entre vários nutrientes, o licopeno e a glutationa, antioxidantes responsáveis por proteger o organismo contra a oxidação celular, contribuindo para o combate do envelhecimento precoce", fala a nutricionista Natália Dourado. É, ainda, fonte de vitamina C, potássio e magnésio.
7 - Brócolis: a hortaliça, principalmente cozida, possui aproximadamente 90% de água, além de ser fonte de fibras, micronutrientes e vitaminas. É rica em antioxidantes, como os carotenoides, que ajudam no combate aos radicais livres que causam danos às células saudáveis. Rico também em vitamina C (importante para o sistema imunológico e absorção do ferro), vitamina A (essencial para visão e reprodução), fibras (necessárias para o bom funcionamento do intestino), cálcio (que ajuda ossos e dentes e ajuda a regular a pressão sanguínea) e ácido fólico (importante para a replicação celular e bom funcionamento do sistema nervoso e imunológico).
8 - Morango: é composto por 90% de água e tem apenas 32 calorias. É um excelente aliado da memória e possui os minerais fósforo, potássio e magnésio. "Além disso, é uma excelente fonte de ácido salicílico, uma substância recomendada para o tratamento de gota e reumatismo", diz a nutricionista Natália Dourado.