Queridos alunos e amigos...


A CRIATIVIDADE É UMA FORÇA QUE DORME DENTRO DA GENTE!


MAS, PODE SER ACORDADA DE VÁRIAS MANEIRAS


PORÉM, MOTIVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO SÃO OS PRINCIPAIS INSTRUMENTOS PARA ESSE "ACORDAR"!

SEJAM BEM VINDOS!


PROFESSORA ROSANE SANTOS

quinta-feira, 5 de maio de 2011

POLÍTICA DOS 3 R,s - REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR - PROFESSORA ROSANE SANTOS

Todos nós deveríamos respeitar os 3 R's.

Ter uma vida ecologicamente mais correta depende tanto de uma política pública de limpeza urbana quanto da atitude da população. Poderemos verificar uma notável diferença nos resultados finais deste investimento, partindo da reeducação ambiental e da prática dos 3 R's, por exemplo.
Diante de muita poluição, desperdício e pouca educação de alguns, é necessário ter consciência e cuidar mais desse planeta tão belo. 

Os 3 R's são Reduzir, reciclar e reutilizar
*Reduzir: diminuir a quantidade de lixo residual que produzimos é essencial. Os consumidores devem adotar hábitos de adquirir produtos que sejam reutilizáveis, como exemplo: guardanapos de pano, sacos de pano para fazer suas compras diárias, embalagens reutilizáveis para armazenar alimentos ao invés dos descartáveis.

*Reutilizar: utilizar várias vezes a mesma embalagem, com um pouco de imaginação e criatividade podemos aproveitar sobras de materiais para outras funcionalidades, exemplo: garrafas de plástico/vidro para armazenamento de líquidos e recipientes diversos para organizar  os materiais de escritório.
*Reciclar: transformar o resíduo antes inútil em matéria-prima ou novo produto é um benefício tanto para o aspecto ambiental como energético.
Os bons hábitos começam em casa, é preciso apenas um na família ou comunidade para fazer a diferença , por mais que as pessoas não demonstrem interesse pelo que você estará fazendo mas, estão a reparar e a aprender contigo, mais cedo ou mais tarde serão eles a passarem os teus hábitos, faça a diferença! Comece por separar o lixo reciclável como: plástico, papel, vidro e metal, com o tempo você vai ver que  depois estará  fazendo por hábito, custa alguns segundos da sua vida e dá muitos anos ao nosso meio ambiente.

Os 4 principais da Coleta Seletiva são: Metal (Amarelo), Papel/Papelão (Azul), Plástico (Vermelho) e Vidro (Verde).

Metal - Latas de alumínio (latas de bebidas), latas de aço (latas de óleo, sardinha, molho de tomate), tampas, ferragens, canos, esquadrias e molduras de quadros.
Não são - Clipes, grampos, esponjas de aço, latas de tintas e pilhas.

Papel/Papelão - Jornais, revistas, caixas, papelão, papel de fax, formulários de computador, folhas de caderno, cartolinas, cartões, rascunhos escritos, envelopes, fotocópias, folhetos e impressos em geral.
Não são - Adesivos, etiquetas, fita crepe, papel carbono, fotografias, papel toalha, papel higiênico, papéis e guardanapos engordurados, papéis metalizados, parafinados e plastificados.

Plástico - Tampas, potes de alimentos (margarina), frascos, utilidades domésticas, embalagens de refrigerante, garrafas de água mineral, recipientes para produtos de higiene e limpeza, PVC, tubos e conexões, sacos plásticos em geral, peças de brinquedos, engradados de bebidas e baldes.
Não são - Cabos de panela, tomadas, embalagens metalizadas (ex. alguns salgadinhos), isopor, adesivos e espuma.

Vidro - Tampas, potes, frascos, garrafas de bebidas, copos e embalagens. (Podem ser inteiros ou quebrados)
Não são - Espelhos, cristal, ampolas de medicamentos, cerâmicas e louças, lâmpadas e vidros temperados planos.

Resíduos Sólidos
1 – Orgânicos (Marrom);
2 - Industriais/Tóxicos ou Perigosos (Laranja);
3 – Radioativos (Roxo);
4 – Ambulatoriais (Branco);
5 - Não Recilaveis (Cinza).

1- Resíduos Orgânicos - Lixo de origem animal ou vegetal, é composto por restos de alimentos, folhas, sementes e ossos e grande parte dele se encontra no lixo doméstico. Quando acumulado ou disposto inadequadamente, o lixo orgânico pode tornar-se altamente poluente do solo, das águas e do ar. Também, vem a criar um ambiente propício ao desenvolvimento de organismos patogênicos. Entretanto, ele é composto para a fabricação de adubos ou utilizado para a produção de combustíveis como biogás, que é rico em metano.

2 - Resíduos Industriais - Composto por processos industriais, que se tem uma enorme variação de resíduos sólidos, e também de líquidos e gasosos. Alguns deles podem ser reaproveitados e reutilizados. Muitos são utilizados como ração animal(indústria alimentícia). Mas aqueles que produzem material químico, não costumam ter certo proveito, devido ao grau elevado de toxicidade e com isso, são materiais que, as vezes, exige o uso da tecnologia e para que assim, seja reciclado. Os Resíduos Industriais são também chamados de Perigosos ou Tóxicos, devido a liberação dos 'não-necessários' para a indústria, o que pode transmitir a poluição do ar e do solo, e contaminação da água.

3 - Resíduos Radioativos/Nuclear - No popular, é chamado de lixo atômico e é gerado em processos de produção de energia nuclear, tanto em uso pacífico como em armamento nuclear. Podendo ainda ser originado de outros usos, como tratamentos e diagnósticos radiológicos e pesquisa científica. Com isso, possui resíduos de elementos químicos radioativos e que não tem ou deixaram de ter utilidade (restos de combustíveis nuclear, produtos hospitalares que tiveram contato com a substância: como o avental, papeis, etc.) Todos eles que tiveram exposição prolongada, ou que possui algum grau, continuarão a emitir radioatividade por um longo tempo, e com isso, eles precisam ser confinados e isolados do resto do mundo.

4 - Resíduos Ambulatoriais - São classificados como resíduos perigosos e que são produzidos dentro de hospitais, clínicas, ambulatórios e entre outros serviços de saúde. Também, são divididos nas seguintes partes:

Sólidos - Resíduos em estado sólido ou semi-sólido e líquido. Torna-se inviável seu lançamento na rede pública de esgotos.

Grupo A - Apresentam riscos devido à presença de agentes biológicos. Exemplos:
·  Sangue e hemoderivados
·  Excreções, secreções e líquidos orgânicos
·  Meios de cultura
·  Tecidos, órgãos, fetos e peças anatômicas
·  Filtros de gases aspirados de áreas contaminadas
·  Resíduos vindos da área de isolamento
·  Resíduos alimentares de área de isolamento
·  Resíduos laboratoriais de análises clínicas
·  Resíduos da unidade de atendimento ambiental
·  Resíduos sanitários de unidades de internação
·  Objetos perfurocortantes provenientes dos estabelecimentos prestadores de serviços de saúde.

Os estabelecimentos deverão ter um responsável técnico e registrado em conselho profissional, para o gerenciamento de seus resíduos.
Todos devem ser identificados com a Simbologia de Substância Infectante: 

·  Resíduos sólidos do grupo A não podem ser reciclados e deverão ser acondicionados em sacos plásticos grossos, brancos leitosos e resistentes. Devem ser esterilizados ou incinerados. 
·  Os perfurocortantes deverão ser acondicionados em recipientes rígidos, estanques, e vedados.

Os restos alimentares em natura não poderão ser encaminhados para a alimentação de animais.

5 - Lixo Comum - Os que não são recicláveis.

Madeira - Também é um material reciclavel e provavelmente se encaixa no grupo principal da Coleta Seletiva (Metal, Papel, Plástico e Vidro). Por também fazerem parte de Resíduos de Destruição e Demolição, ou geralmente conhecido como Entulho que é dividido em 4 classes (A, B, C e D). Eles pertencem a Classe B, que podem ser reutilizados no próprio canteiro de obra ou encaminhados para a reciclagem. 


Benefícios que trazem a Coleta Seletiva:
  • Menor redução de florestas nativas.
  • Reduz a extração dos recursos naturais.
  • Diminui a poluição do solo, da água e do ar.
  • Economiza energia e água.
  • Possibilita a reciclagem de materiais que iriam para o lixo.
  • Diminui o lixo nos aterros e lixões; Conserva o solo.
  • Prolonga a vida útil dos aterros sanitários.
  • Reduz os custos da produção, com o aproveitamento de recicláveis pelas indústrias.
  • Diminui o desperdício.
  • Melhora a limpeza e higiene da cidade.
  • Previne enchentes.
  • Economiza os gastos com a limpeza urbana.
  • Cria oportunidade de fortalecer cooperativas. 
Dica: você pode aproveitar latas grandes de tinta, baldes de cloro (vazios, é claro) para fazer seus recipientes para reciclagem, é só pintar nas cores e usar a criatividade!


PROFESSORA ROSANE SANTOS

COISAS DA NATUREZA - PROFESSORA ROSANE SANTOS

Coisas da Natureza...

Tartaruga nasce com duas cabeças
e cinco patas na Eslováquia

Esta é um Quelônio da espécie tartaruga- de-esporas-africana e nasceu em Zilina na Eslováquia, ela possui duas cabeças e cinco patas. Apesar da anomalia a tartaruguinha nasceu a sete semanas e aparentemente está bem, recebeu dois nomes a da direita se chama Lenka a outra Magda

G1 - segunda-feira, 14 de março de 2011

Tartaruga que nasceu com cinco patas e duas cabeças é mostrada em Zilina, na Eslováquia, na segunda-feira (7/3/2011). (Foto: Reuters)
 
A tartaruga-de-esporas-africanasulcata foi batizada com dois nomes:
Magda (cabeça da esquerda) e Lenka. (Foto: Reuters)
 
Com sete semanas. (Foto: Reuters)
 
 
PROFESSORA ROSANE SANTOS

segunda-feira, 2 de maio de 2011

ATIVIDADES DE CIÊNCIAS - 9O. ANO - EF - PROFESSORA ROSANE SANTOS

ESTUDO DIRIGIDO DE QUÍMICA

CAPÍTULO 6
MATERIAIS OBTIDOS POR SEPARAÇÃO DE MISTURAS

01- Construa uma tabela que relacione pelo menos cinco dos processos de separação estudados com as propriedades das substâncias em que se baseiam tais processos e exemplos de utilização. Para isso, a tabela deverá ter três colunas e tantas linha quantos forem os processos escolhidos. Siga o modelo abaixo.

PROCESSO
PROPRIEDADES
EXEMPLO DE USO







02- Utilizando as informações do capítulo, descreva:
a) Refino de petróleo
b) Mistura homogênea
c) Líquidos imiscíveis
d) Misturas azeotrópicas
e) Secante
f) Anidro
g) Antidetonante
CAPÍTULO 7
 TRANSFORMAÇÕES QUÍMICA NA OBTENÇÃO DE MATERIAIS

01- Em um experimento foram obtidos 3g de ácido acetilsalicílico. Consultando a atividade "A produção de ácido acetilsalicílico", responda:
a) Que massas de ácido salicílico e de anidrido acético devem ter se transformado?
b) Que massa de ácido acético deve ter sido obtida?

02- Considere a frase: "As transformações químicas es´~ao entre os processos responsáveis pela manutenção da vida animal e vegetal no planeta". Justifique essa afirmação.

03- Se uma indústria conhecer as quantidades adequadas de reagentes necessárias às transformações químicas que realiza, poderá ter mais lucros e menos desperdícios. Por que?

04- A ação dos diversos medicamentos no organismo humano é decorrente de transformações químicas de que eles participam. Dê pelo menos uma razão para justificar a importância de se utilizar a dosagem correta do medicamento e não utilizá-lo ao acaso.

05- Descreva a Lei de Proust (Lei das Proporções definidas) e a Lei de Lavoisier (Lei da Conservação da Massa).

06- Como são chamados os algarismos indicados antes das fórmulas dos reagentes e dos produtos? O que eles indicam?

07- Considere a transformação química representada pela seguinte equação química:

C12H22O11  +   12O2  ________  12 CO2 + 11 H2O
a) Que elements químicos constituem os reagentes dessa transformação? Eles são os mesmos que constituem os produtos?

b) Conte o número total de átomos de carbono, de hidrogênio e de oxigênio representados nas fórmulas que indicam as moléculas dos reagentes. Faça a mesma coisa para as moléculas dos produtos. O que você conclui?


PROFESSORA ROSANE SANTOS

ATIVIDADES DE CIÊNCIAS - 8O. ANO - EF - PROFESSORA ROSANE SANTOS

 ESTUDO DIRIGIDO DE CIÊNCIAS - 8O. ANO - EF
PROFESSORA ROSANE SANTOS

CAPÍTULO 6


01- Até o século XVI os médicos achavam que somente as veias possuíam sangue em seu interior e que elas transportavem sangue nos dois sentidos. Escreva dois argumentos contra essas idéias. 

02- Suponha que as valvas do coração que separam os átrios dos ventrículos de uma pessoa não fechem adequadamente. Que problemas circulatórios essa pessoa poderá ter?
03- Quais as únicas veias do nosso corpo que transportam sangue arterail?

04- Para que órgãos o sangue que está no ventrículo esquerdo do coração é enviado quando se contrai?


CAPÍTULO 7
 

01-Por que para saber o número de batimentos cardíacos de uma pessoa, nós contamos a pulsação de uma artéria superficial (geralmente do pulso ou do pescoço)?

02- O que acontece com as hemoglobinas liberadas pelas hemácias mortas?

03- Por que é importante que a coagulação sanguínea ocorra rapidamente em caso de ferimento com rompimento de vasos?

04- Defina anticorpos e descreva a sua produção.

CAPÍTULO 8

01- Suponha que o contato de uma mistura de gases deixe uma solução de água de cal turva.  O que podemos concluir sobre a composição dessa mistura de gases?



02- De que modo os glóbulos brancos (leucócitos) do sangue protegem o nosso corpo de agentes invasores e toxinas? (5 pontos)

CORREÇÃO DA PROVA
01- A aproximadamente um ano o menino Aldi Rizal (2 anos) passou a ser manchete em todos os meios de comunicação, por fumar 40 cigarros por dia.
“Órgão de proteção à criança da Indonésia soube do caso por vídeo publicado na internet; Aldi Rizal fuma 40 cigarros por dia. O garoto ficou viciado depois que seu pai, Mohammed Rizal, lhe deu um cigarro quando tinha 18 meses. Após se viciar, Ardi ficou obeso e, se não fuma a sua dose diária, fica de mau-humor, grita, bate a cabeça na parede e diz que se sente tonto e doente.
Oficiais da cidade de Musi Banyuasin, Indonésia, anunciaram que darão um carro novo para a família se fizerem a criança parar de fumar. Para o pai, Adir parece muito saudável.
No país, pelo menos 25% das crianças, entre cinco e nove anos, tem contato com o cigarro e 3% delas são dependentes.”
Jornal “O Globo” – 16/03/2010

Que problemas de saúde e de relacionamento social um fumante pode ter? (5 pontos)


02- De que modo os glóbulos brancos (leucócitos) do sangue protegem o nosso corpo de agentes invasores e toxinas?



03- Considere as seguintes características que um estudante atribuiu aos órgãos do sistema respiratório humano:
I. Produção de muco pegajoso e com bastante água pelas células da cavidade nasal.
II. Presença de cílios nas células que revestem o caminho do ar, desde as narinas até os bronquíolos.
III. Grande quantidade de vasos sanguíneos que passam na cavidade nasal mantendo o muco sempre aquecido.
As características corretas citadas pelo estudante sobre o sistema respiratório humano são: (5 pontos)
a) Apenas I e II                                   d) I, II, e III estão corretas
b) Apenas II e III                                 e) N.r.a.
c) Apenas I e III

04- Relacione o tipo de respiração com a situação descrita na coluna da direita.
a) Respiração aeróbia               (  ) Ocorre nos micro-organismos que fazem fermentação    biológica.
b) Respiração anaeróbia            (     ) Só ocorre na presença de gás oxigênio.
                                               (     ) Não precisa de gás oxigênio para ocorrer.

05- Qual das alternativas apresenta o esquema correto da respiração celular que ocorre nas nossas células?
a) glicose + gás carbônico + energia =  gás oxigênio + água.
b) gás carbônico + água = glicose + gás oxigênio.
c) gás oxigênio + gás carbônico =  glicose + água + energia
d) glicose + gás oxigênio  =  gás carbônico + água + energia
e) gás oxigênio + gás carbônico =  água + energia

06- É incorreto afirmar que:
a) O sangue que sai do ventrículo esquerdo é arterial (rico em oxigênio).
b) O sangue que está nas veias das pernas vai para o coração.
c) No corpo humano todas as veias transportam sangue venoso e todas as artérias transportam sangue arterial.
d) A contração muscular dos órgãos ajuda o sangue a circular pelas veias.
e) O pigmento que dá cor vermelha ao sangue é a hemoglobina, cuja função é transportar o gás oxigênio dos pulmões até as células de cada órgão que compõe o corpo.

07- Atletas que participam de competições, principalmente atletismo, muitas vezes são acusados de usar substâncias ilícitas (doing) que aumentam a sua capacidade competitiva. Uma dessas substâncias é a EPO (eritropoetina), que acelera a produção de glóbulos vermelhos pela medula óssea. Que vantagem o atleta que usas essa substância leva em relação aos seus concorrentes?
08- (FUVEST) A tabela abaixo apresenta resultado do exame de sangue de três pacientes adultos, do sexo masculino, e os valores considerados normais para indivíduos clinicamente sadios:

Hemácias
nº / mm3
Leucócitos
nº / mm3
Plaquetas
nº / mm3
Paciente I
7.500.000
560
250.000
Paciente II
5.100.000
6.100
260.000
Paciente III
2.200.000
5.000
50.000
PADRÃO
4.600.000
a
6.200.000
4.300
a
10.000
150.000
a
500.000

Com base nos resultados desses exames, responda:
a) Quem tem dificuldade na coagulação do sangue? Justifique.

b) Que problema de saúde tem o paciente III? Justifique.

09- Quando estamos resfriados, os vasos sanguíneos da cavidade nasal dilatam-se e temos a sensação de nariz entupido. Passamos, então, a respirar pela boca. Quais as desvantagens que isso traz?

10- Que músculo se contrai durante os movimentos respiratórios?

11- A respiração celular é um processo que gera a energia necessária para a sobrevivência da célula. Que relação podemos fazer, entre esse processo e as funções exercidas pelos sistemas respiratório, digestório e cardiovascular?

12- Complete corretamente a tabela abaixo, indicando o que acontece durante os movimentos respiratórios (inspiração e expiração) em relação a:


INSPIRAÇÃO
EXPIRAÇÃO
Condição dos músculos intercostais


Condição do diafragma


Espaço dentro do tórax

Reduzido
Pressão do ar dentro dos pulmões


Movimento do ar nos pulmões
Entrando


















13- Há vários problemas que podem interferir na capacidade respiratória do ser humano. Entre eles estão substâncias, como algumas toxinas produzidas por bactérias, que provocam a paralisia do diafragma. Que conseqüência a presença de uma substância desse tipo teria para uma pessoa? Justifique. 

PROFESSORA ROSANE SANTOS